Influencia de los líderes escolares en la cultura de escuelas con mejora sostenida. Si el pensamiento racional es pobre baja la afectividad, su percepción personal se desvaloriza, empieza el miedo, vergüenza temor a lo nuevo. Violencia psicológica a los niños en la familia. Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura. Implicaciones de la educación artística en la salud, bienestar y calidad de vida de los adultos mayores. Estas tesis sólo deben ser tomadas como ejemplo. La escuela y el docente integran junto con la familia una importantísima parte de la historia personal e influyen a esa atribución de significados. Estudio de casos. Las relaciones entre escuela y familias, en el kínder y primero básico de un colegio municipal de Santiago. Lima: UNMSM. Estudio comparativo. la relación entre la autoestima y el aprendizaje en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la IE. ¿Mito o realidad?. Análisis crítico y estudio de casos en el aprendizaje del FLE. Influencia en la implementación y percepciones de las características de una intervención en salud mental escolar. OBJETIVO GENERAL Conocer cuál es la relación entre rendimiento académico en Educación Primaria y autoestima, fundamentando el concepto de esta última. Cada ser humano aprende de acuerdo al contexto, la trama de su historia personal y los sistemas de creencias a través de los cuales percibe la realidad. Propuesta de gestión de capacitación para una empresa de productos prefabricados para la construcción. Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes. “Prácticas Pedagógicas Positivas de la Literacidad Emergente”. Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa. . Centro educacional y de acogida para adolescentes embarazadas en la comuna de Puente Alto. Ambientes de aprendizaje y prácticas pedagógicas que favorecen en cuidado y respeto por los animales en párvulos de primer y segundo nivel de transición. Es indudable que la Autoestima tiene un origen exógeno al propio individuo: nadie nace con alta o baja autoestima. La danza en el contexto de las tic en educación informal. Educación para la diversidad cultural. Dispositivo de escritura para niños con piel de cristal. Autoestima, factor clave en el éxito escolar: relación entre autoestima y variables personales vinculadas a la escuela en estudiantes de nivel socio-económico bajo. El curso participativo Terapias de Aprendizaje en Grupo se impartió durante el año 2016 en el Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de Costa Rica, se dirigió a la población adulta y adulta mayor con interés en recibir estímulos cognitivos y afectivos que le aportaran aún más a su proceso . Proceso de diseño e implementación de un repositorio educativo como herramienta en el trabajo colaborativo de las educadoras de párvulos en un jardín infantil de la comuna de Santiago. Programa Habilidades Para La Vida En La Comuna De Pudahuel:Revisión Desde La Práctica Profesional. Sobremedicación de estudiantes diagnosticados con trastornos de déficit atencional y su relación con la educación de mercado. Crecimiento sustentable a regiones para la Fundación Belén Educa. Identificar y comprender los signifiados de la implementación de un nuevo diseño curricular en el sector de Química. Bocanegra (2017) de titulo: "Autoestima y depresión en un grupo de adolescentes huérfanos y no huérfanos de Lima" En esta investigación se busca determinar la relación entre autoestima y depresión en adolescentes. Aprendizajes en el escenario escolar: estudiantes como creadores mediáticos digitales. Escuela básica y prebásica de San Luis de Peñalolén. ¿Cómo lograr que un niño con baja autoestima revierta este aprendizaje sobre sí mismo? Las disputas sobre «la persona educada». De evaluar para comprender a evaluar para transformar: hacia una práctica evaluativa desde las pedagogías críticas latinoamericanas. Buscar Tesis y Otros. Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010. Juegos tradicionales. Efecto del clima escolar en la motivación por aprender en estudiantes de primero medio. Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María: es: dc.subject: RENDIMIENTO ESCOLAR-AUTOESTIMA: es: dc.title: RELACIÓN ENTRE LA AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ALUMNAS DEL 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40055 ROMEO LUNA VICTORIA, DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, ZONA ZAMÁCOLA AREQUIPA . Un niño u adolecente logran un bienestar y una inserción social plena si los recursos igualan o superan a las exigencias. 1992 y 2003. Hablemos de afectividad y relaciones sexuales: cortometraje didáctico para educación sexual y afectiva. Apoyo familiar a los aprendizajes escolares. Una mirada desde la convivencia escolar*. ¿Cuáles son los efectos en equidad y trayectoria educativa, en los establecimientos educacionales que realizan prácticas de ordenamiento de sus estudiantes?. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins. Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba. Diálogo entre el currículum nacional y la inclusión: diseño universal de aprendizaje: una oportunidad para todos. La autoestima se forma y se construye con distintas vivencias, entonces; si el niño ha experimentado vivencias positivas que refuercen su autoestima, tendrá la capacidad para elevar su desarrollo, seguridad y potencial personal. Valores para vivir: Un programa educativo internacional. Los discursos sobre autonomía del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio educativo. 2. Musicoterapia en trastornos con déficit cognitivo rango limítrofe: cuadro multi-diagnóstico: la experiencia con «T», 6 años. es regular el 4,5 %, 18,2 % y 23,5 % tienen autoestima baja regular y alta respectivamente. El tipo de educación que transmiten los padres es también un componente importante en el desarrollo del niño, la convivencia y el tiempo de calidad a nuestros hijos. Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. Te mantendremos informado de las últimas noticias sobre Psicología, Psicoterapia y Educación. Estas tesis sólo deben ser tomadas como ejemplo. Individualismo, colectivismo y su relación con la autoestima colectiva de los docentes de enfermería con respecto a los valores educativos de la carrera, Aprendizaje y marketing : investigación experimental del juego de simulación como método de aprendizaje, Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y la autonomía de aprendizaje de lenguas. Salud mental, factores psicológicos y familiares en niños diabéticos tipo 1 entre los 8 y los 12 años que viven en la V Región. Conocimientos sobre el arte en el espacio educativo formal en Latinoamérica entre los años 2008 y 2018. Experiencia de aprendizaje en niños y niñas pacientes oncológicos de aulas hospitalarias. Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014. en un entorno web, Videojuego educativo para el aprendizaje de SQL, Ntic, interacción y aprendizaje en la universidad, Aprendizaje universitario: un enfoque metacognitivo, Repositorio de objetos de aprendizaje distribuido. Conocimiento Profesional Práctico de la Docencia en Profesores Universitarios. Imagen de sí mismo en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Posibilidades del sujeto más allá de la disciplina. ¿Cómo reconocer a un niño con problemas de aprendizaje asociados a una autoestima baja? Además recibirás información de los eventos que organiza la Asociación, Inscripción a Curso Evaluación psicológica Infantil, Inscripción a Curso Terapia de juego en la atención del TDAH, Inscripción a Curso Abordaje Psicoterapéutico del sobrepeso y Obesidad, Inscripción a Curso de Técnicas de Intervención en Psicoterapia, Inscripción a Curso de Evaluación Psicológica Integral, Diplomado en emprendimiento y gestión del Consultorio, Asociación Mexicana de Psicoterapia y Educación, LA PSICOMOTRICIDAD EN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Contextualización curricular y visibilización Pewenche. Tesis doctorales, proyectos y otras publicaciones, una base fundamental, Se encontraron 145 recursos que coinciden con. Musicoterapia en trastornos con déficit cognitivo rango limítrofe: cuadro multi-diagnóstico: la experiencia con «T», 6 años. Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. Revisión de contenidos relativos al desarrollo de conocimientos y habilidades de Convivencia Escolar en la Formación Inicial Docente de educación media en dos universidades de la Región Metropolitana. ELAB: APP para el aprendizaje del idioma ingles. Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad. Violencia Escolar: Un análisis de las prácticas cotidianas en la escuela «Gustavo Alonso Moya» comuna de Achita. En estos casos, es preferible corregir los errores en privado. Tesis de Autoestima Violencia Escolar Y Rendimiento Academico: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima En Niños: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Factores: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Y Rendimiento Escolar: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Comprension Lectora Y Autoestima: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima En El Aprendizaje: Ejemplos y temas TFG TFM, Temas para Tesis de Autoestima Y Aprendizaje Escolar – TFG – TFM, Mira estos Títulos de Ejemplo para tu Tesis o Trabajos de final de Grado y Master de Autoestima y aprendizaje escolar TFG TFM, Temas recomendados para hacer la tesis en 2023, Geniales Ideas para Trabajos de Grado en Autoestima y aprendizaje escolar de 2023, Temas como patrón para la Tesis de Autoestima y aprendizaje escolar TFG-TFM 2023, Anteriores Tesis ya hechas de Autoestima y aprendizaje escolar que pueden servirte como ejemplo – TFG TFM, Selecciona el nombre para Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Autoestima y aprendizaje escolar TFG y TFM, Títulos para Tesis de Autoestima y aprendizaje escolar TFG TFM, Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente. Relación entre las necesidades de apoyo de los estudiantes y las actividades de apoyo ofrecidas por la escuela. “Prácticas Pedagógicas Positivas de la Literacidad Emergente”. Estudio de caso en escuelas municipales y particulares subvencionadas. Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005. Impacto en las áreas de desempeño ocupacional como consecuencia de una fobia social. Evaluación, poder e identidad: desde la evaluación que he vivido y vivo a la que quiero hacer. Expresiones de la cultura local en prácticas educativas de escuelas del sistema municipal. La tesis sobre una carrera, es un trabajo de investigación de formato escrito y su objetivo es principalmente argumentar sobre la veracidad de alguna problemática que afecta la sociedad, para ello se debe estudiar con bases contundentes. Los mapas estratégicos como herramientas para mejorar el engagement de alumnos universitarios del área de negocios. Jugar y Construir: experiencias de participación de niños y niñas con discapacidad intelectual de segundo ciclo básico en dos escuelas municipales. Autoestima y aprendizaje Individualismo, colectivismo y su relación con la autoestima colectiva de los docentes de enfermería con respecto a los valores educativos de la carrera Palencia Gutiérrez, Esperanza Aprendizaje y marketing : investigación experimental del juego de simulación como método de aprendizaje Blasco López, María Francisca Concepto de biofilia en educación inicial. IPIDV: internado para la preparación a la integración de los discapacitados visuales en Talca. Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular. Innovación en gestión escolar: aprendizajes para la política pública. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática. Normativa Escolar: Análisis a los Manuales de Convivencia Escolar de los Establecimientos Educacionales Municipales de la Comuna de Santiago. Análisis de la noción de Interculturalidad y su aplicación en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB). Instalación didáctica itinerante para talleres sobre vermicompostaje. Efecto de la competencia en el SIMCE y en otros indicadores de calidad educativa. Las profesoras que hicieron verme: la importancia del vínculo afectivo en los procesos identitarios de les estudiantes. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. genero y autoconcepto: un análisis comparativo de las diferencias por sexo en una muestra de niños de E.G.B. Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin. Diseñar las infografías ahora es más fácil, Instagram, comparte tus recuerdos con cuidado, Blogger. Hola bebé: diseño de una guía en forma de diario ilustrado para comunicar la importancia del lenguaje en la primera infancia. TESIS MAESTRIA AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ACADEMICO Gerd Cifuentes Abstract Tesis Para optar el grado académico de Magíster en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía Download Free PDF Related Papers Explicación de las variaciones socio-emocionales a partir del contexto escolar y familiar en estudiantado con altas capacidades 2010 • Taller de arteterapia: experiencia creativa con un preadolescente víctima de maltrato por abandono y negligencia. Aprendizaje, experiencias previas y criterios de evaluación en la formación musical superior. El Príncipe planetario: experiencia arteterapéutica en esquizofrenia, autoestima y autodeterminación. Impacto del programa Aquí, Presente en la deserción escolar. Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons. Dinámicas de resiliencia en niños y niñas con experiencia de terremoto y tsunami: Un estudio narrativo. Un cuerpo que comienza a desplegarse: una intervención de arteterapia en una niña con multidéficit. Jugar y Construir: experiencias de participación de niños y niñas con discapacidad intelectual de segundo ciclo básico en dos escuelas municipales. Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons. Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir avisos de nuevas entradas. Si éstas exceden las propias capacidades se elevan las probabilidades, de que surjan trastornos (violencia, depresión, adicciones, bajo rendimiento escolar o laboral). Relación... Las tesis doctorales de Farmacia defendidas en España durante el siglo XIX, Obesidad infantil y su desarrollo psicologico. Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin. El primer paso que debemos dar como educadores es lograr que el niño, adolecente empiece a modificar conductas y descubrir valores y reconocer que ambos son un producto de un sistema de creencias. Apoyos al aprendizaje y la participación. Hacia una metodología basada en el diseño de videojuegos para la enseñanza de historia, geografía y ciencias sociales. Encuentros y desencuentros de una profesora en formación: hacia una pedagogía feminista en la educación formal. COMO INFLUYE EL AUTOESTIMA EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. genero y autoconcepto: un análisis comparativo de las diferencias por sexo en una muestra de niños de E.G.B. Comparación de los niveles de satistacción entre los participantes de una actividad de aprendizaje-servicio, realizada por estudiantes de primer año de la FOUCH, año 2013. Evitar las correcciones de forma pública. educativa José Antonio Supe 2015 que considera que los estilos de aprendizaje es malo el. La conducta bien construida en el alumno, no tendr por qu provocar problema alguno a mediano o a largo plazos en lo que respecta a su rendimiento escolar; el cual implica la idea de un producto de aprendizaje logrado por el alumno y ya en la prctica educativa “El uso de la plataforma Richmond Spiral en ayuda a los y las estudiantes de primer año de educación media cuando aprenden gramática inglesa a través de la gamificación”. Autoestima y apoyo social como predictores de la resiliencia en un grupo de adolescentes en vulnerabilidad social. Factores clave en la gestión escolar de colegios subvencionados en contexto de pobreza. Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016. Ambientes de aprendizaje y prácticas pedagógicas que favorecen en cuidado y respeto por los animales en párvulos de primer y segundo nivel de transición. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule. alternativa para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escrita en la educación básica integral Duarte Cristancho, Jemima. Se incluye una revisión teórica de la motivación expresada por autores de renombre, Impulsando la acción del saber hacer y el saber ser. Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas. Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico. Análisis de la noción de Interculturalidad y su aplicación en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB). Evaluación en contextos de encierro del SENAME: situando la teoría entre barrotes. ¡¡Recuperemos nuestros juegos de la infancia!! Valores para vivir: Un programa educativo internacional. Las voces de las familias. Cambio en psicoterapia desde las narrativas de niños y niñas en edad escolar que han participado de una Psicoterapia Grupal. Propuesta de programa de socialización y preparación de animales de granja (ovejas y conejos) para terapia de rehabilitación en personas con discapacidad. Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial. Comparación de los niveles de satistacción entre los participantes de una actividad de aprendizaje-servicio, realizada por estudiantes de primer año de la FOUCH, año 2013. Salud mental en escuelas vulnerables: evaluación del componente promocional de un programa nacional. Efectividad del B-learning como metodología de enseñanza-aprendizaje de radiología oral en 6° año de la carrera de Odontología de la Universidad de los Andes. Decirle al niño sobre aquellas cosas que ha hecho bienes una de las maneras de reforzar su autoestima. Prácticas participativas en un colegio rural de la Comuna de Ovalle, IV región ¿Qué opinan apoderados y profesores?. … la voz, de los sin voz…. En búsqueda de elementos educativos para la transformación de la violencia en contextos marginados. Un análisis desde la psicología moral rawlsiana. La misión azul, Conocimiento del medio para alumnos de primaria, Ideas para Navidad – Navidad en la escuela, Guía Grafomotricidad Infantil ➤ Fichas, ejercicios, actividades y consejos, Poesías cortas para niños Los mejores Poemas cortos infantiles, Cursos Informatica para niños: Windows, Word, Powerpoint, Dropbox. Impacto en las Áreas de Desempeño Ocupacional como Consecuencia de una Fobia Social. Arte terapia con un niño en un contexto educativo vulnerado. Género y autoconcepto: un análisis comparativo de las diferencias por sexo en una muestra de niños de E.G.B . ¿Qué relación existe la autoestima y aprendizaje? ¿Terapia de lenguaje yo? Factores protectores y de riesgo de embarazo en adolescentes iguales o menores a 15 años de la comuna de Maipú, 2003-2004. Comparación de la producción morfosintáctica de oraciones entre niños con tel y desarrollo típico del lenguaje, preescolares y escolares. Kundalini Yoga y autoestima: un estudio cualitativo en mujeres diagnósticadas con anorexia nerviosa y bulimia nerviosa. Violencia en el ámbito de la comunidad escolar desde la literatura especializada y las Políticas Públicas Colombianas. Monitorización del progreso en el aprendizaje. Guía visual para el cuidado básico de perros y gatos en la familia. OBJETIVOS 2.1. Roots. Educación para la diversidad cultural. Explorando el impacto de la metodología de resolución de problemas en la Escuela de Ingeniería y Ciencias. Por el contrario, si el niño crece con un sentimiento de autoestima baja, es probable que tienda hacia el fracaso y la derrota. Una autoestima positiva permitirá que el niño: Se encuentre más preparado para enfrentar adversidades Tendrá mayor capacidad para expandir su creatividad y aprender con mayor velocidad Discurso y Práctica Docente en relación a la Enseñanza y Aprendizaje de Geometría en Segundo Ciclo de Educación Parvularia. Las competencias relacionales del docente: su rol tranformador. Trabajo Juvenil y Construcción de Protagonismo Social: el caso de las Cooperativas Escolares. Estudio de casos. Enfoque de apertura al cambio organizacional en industria automotriz. La confianza que un infante tiene en su capacidad de lograr cualquier cosa desempeña un papel importante en su autoestima, tanto que adquiere una imagen positiva de sí mismo al quedar satisfecho de sus logros personales. Percepciones y significados que tienen de su experiencia escolar alumnos y alumnas de Educación Media con problemas disciplinarios. Construcción de significado de la experiencia de agresión sexual, a través de la narrativa de niñas preescolares, escolares y adolescentes que han sido víctimas de esta experiencia. En búsqueda de elementos educativos para la transformación de la violencia en contextos marginados. Incidencia de la convivencia escolar en la gestión educativa de un establecimiento JUNJI, según los propios actores educativos. Diseño de sistema de inclusión de TIC con estrategias de gamificación para profesores de primer y segundo nivel de enseñanza básica con destrezas TIC elementales. La práctica profesional como escenario de construcción del conocimiento y quehacer profesional del psicólogo educacional. Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad. . Diseño y construcción de unidad de negocio e-learning adaptativa para equipo educacional máximo. Evaluación de una unidad de aprendizaje sobre tenencia responsable de perros en niños de educación básica. Evaluación más buenas prácticas. Una experiencia de arteterapia en drogodependencia. año básico de la escuela privada le atribuyen a su proceso escolar hoy. En los niños mayores las experiencias sociales, así como los éxitos y las decepciones determinan una buena o deficiente percepción de sí mismo. Arte, Educación y Primera Infancia. Mobiliario de juego creativo para niños de 3 a 6 años. Barreras y propuestas para su participación en la construcción de comunidades educativas inclusivas. Una perspsectiva constructivista cognitiva. Aproximación sistémica a la mirada docente en el fenómeno del bullyng. Creencias de los profesores de E/LE sobre la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación. LA AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCALIZADO N° 21542 ANDAHUASI, HUAURA, 2013. Una propuesta de clasificación de la clase magistral impartida en la Facultad de Derecho. Violencia escolar – Revisión de la literatura contingente y recomendaciones para la mejora de la encuesta nacional de violencia en ámbito escolar. Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. Revisión y análisis comparativo de herramientas de intervención en convivencia escolar. Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005. Las voces de las familias. Un estudio de caso. Educación parvularia intercultural desde el enfoque pedagógico de Paulo Freire. Arte, Educación y Primera Infancia. Expresiones de la cultura local en prácticas educativas de escuelas del sistema municipal. Estilos de personalidady su influencia en la decision de someterse a blanqueamiento dental. Violencia en la escuela: Significados otorgados por profesores y profesoras a la violencia de género al interior de los establecimientos educacionales. Significados emergentes del patrimonio inmaterial que son fuente de resiliencia comunitaria transmitidos por adultos mayores de la comunidad de San Pedro de Alcántara. El proceso docente y la ética institucional. Temas para Tesis de Autoestima En El Aprendizaje - TFG - TFM La tesis sobre una carrera, es un trabajo de investigación de formato escrito y su objetivo es principalmente argumentar sobre la veracidad de alguna problemática que afecta la sociedad, para ello se debe estudiar con bases contundentes. Habilidades semánticas y rendimiento académico en escolares de 2o. Versión lectura fácil. Prácticas metodológicas en el nuevo marco curricular en el subsector de aprendizaje lengua castellana y comunicación en un liceo municipal. Significados y expectativas que otorgan al Programa de Integración Escolar, alumnos y alumnas que actualmente cursan octavo año básico en seis escuelas básicas municipales de la comuna de Nancagua. La educación musical en la escuela anti-emocional. La AMPSIE no es responsable por ningún contenido de videos, fotos, artículos libros enlazadas con este blog. Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos. Expectativas de la familia sobre la educación emocional de los niños y niñas en proceso de escolarización en primer año Básico. La educación musical en la escuela anti-emocional. Es fundamental una buena autoestima para el desarrollo y la facilidad de seguir aprendiendo o no dar importancia simplemente y dejarlo a la ignorancia, provocando conductas no adecuadas. ¿Mito o realidad?. Mundos jovenes, mundos adultos: Lo generacional y la reconstrucción de los Puentes Rotos en el liceo. Impacto de la integración curricular del videojuego a natomía en el desarrollo de habilidades de orden superior en estudiantes de quinto año de educación básica de la escuela especial Santa Lucía. “Análisis de la pertinencia de los programas de educación sexual en contextos racializados”. ¿Cómo aprenden y conciben el aprendizaje los estudiantes participantes del Programa Propedéutico Usach-Unesco? Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Una autoestima positiva permitirá que el niño: Por el contrario, un niño con baja autoestima tendrá: Es importante aclarar que muchos niños pueden no presentar todas las características antes mencionadas. Violencia en la pareja de jóvenes: una mirada desde los discursos de jóvenes de un colegio de la Comuna de Maipú. Análisis de factibilidad técnico-económica y estratégica de ampliar el Instituto Padre Alberto Hurtado hasta cuarto medio. Escuelas efectivas en sectores de pobreza. Condición física, nutrición y rendimiento acádemico en contexto socioeconómico. Análisis de la relación de la familia y la escuela en la implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial. Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as. Percepciones de agentes educativos ante el abuso sexual infantil en contexto escolar. Sabemos que desde la concepción en el vientre de nuestra madre, empieza la adquisición de aprender, tenemos la capacidad de sentir, escuchar, identificar sonidos externos, como la voz de mamá, sus caricias, amor como también lo contrario, el rechazo. Pág. Un estudio de caso a partir del relato de integrantes de la comunidad escolar. en su desarrollo personal y educativo. ¿Quién dijo que no se puede? Sexismo y estereotipos de género en educación: el caso del ‘primer foco de luz de la nación’ y el predominio de su cultura escolar. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins. Enseñanza de la filosofía en la institución escolar en el contexto de las sociedades en transición: «¿el profesor de filosofía como sujeto sujetado?». La prueba de independencia de Ji Concepto de calidad utilizado por la investigación cualitativa sobre Eficacia y Mejora Escolar de la última década en Iberoamérica. La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares. Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas. Aproximación a los Manuales de Convivencia Escolar de tres establecimientos de la comuna de Santiago, desde dos paradigmas antagónicos. demostrando que la autoestima afecta el rendimiento escolar. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Las competencias relacionales del docente: su rol tranformador. Para el análisis de los datos se ha utilizado el Programa Excell de Microsoft Office 2007, mediante el cual se calculó las medias, desviación típica, puntuación máxima y puntuación mínima. Aprendizaje y desafíos para la prevención del delito y la violencia. Determinantes de la victimización escolar: análisis de TIMSS 2010/2011. Youtube un apoyo didáctico a la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Educar a personas jóvenes y adultas: valoraciones y expectativas de los docentes de la modalidad flexible de Teno (2006-2020). Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos. Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual. Administración de establecimientos municipales de educación. Arte terapia como apoyo para drogodependencia: transformando el dolor en amor: un camino de aceptación y reencuentro. Por favor escribe a info@psicoedu.org. Discurso y Práctica Docente en relación a la Enseñanza y Aprendizaje de Geometría en Segundo Ciclo de Educación Parvularia. Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular. Ahora pasaremos a profundizar en cada apartado las diferentes variables y temas relacionados con la autoestima y el rendimiento académico en Educación Primaria. Ésta se alimenta del conjunto de atribuciones que, a diario, se reciben, del entorno socio - familiar, siendo los años de la infancia y adolescencia los periodos clave en la formación de la autoestima, en dimensiones tales . Hitos que marcaron el proceso de cambio en una escuela municipalizada. Efecto de shocks de trabajo y salud sobre educación financiera. Nivel de implicación en bullying entre escolares de Educación Primaria. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa. Experiencia de aprendizaje en niños y niñas pacientes oncológicos de aulas hospitalarias. Representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, Región Metropolitana. Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada. Técnicos en educación parvularia, un rol invisibilizado que requiere ser potenciado para promover aprendizajes de calidad en aula. Experiencias de inclusión y exclusión escolar desde el relato de jóvenes diagnosticados con Déficit Atencional. Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis. Sistematización de una experiencia pedagógica. En cambio una autoestima baja tiene una percepción negativa de ellos mismos y no confían en sus habilidades, son más desordenados, dependen de otras personas para hacer sus tareas y se ven como personas frustradas o con poca tolerancia a la frustración. Propuesta de intervención psicopedagógica para el aprendizaje del idioma inglés, Estrategias metacognitivas y de aprendizaje : estudio empírico sobre el efecto de la aplicación de un programa metacognitivo, y el dominio de las estrategias de aprendizaje en estudiantes de ESO, BUP y universidad. Experiencias de aprendizaje sobre la dimensión afectiva del currículum transversal en escuelas de alta vulnerabilidad. Musicoterapia para un niño con cáncer: la vivencia de Juan y la musicoterapia. Los fenómenos de la inhibición latente y del aprendizaje perceptivo. año básico. Marco teórico y evidencia empírica en la aplicación de teorías de evaluación y monitoreo de procesos en la creación de herramientas para monitorear el progreso en el aprendizaje en escenarios de e-learning. El gesto pedagógico: reflexiones y orientaciones en torno al núcleo de aprendizaje Corporalidad y Movimiento de las Bases Curriculares de Educación Parvularia. Estado de avance de las prácticas evaluativas aplicadas en los planes de estudio renovados en base a competencias, en la Universidad de Magallanes. Efectos de las actividades artísticas en el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas en estudiantes vulnerables: el caso de la Orquesta de Curanilahue. Con esto la persona intenta planificar y organizar su vida con los limites preestablecidos en el medio social (Román, 1983, citado en Yapura, 2015). Entendiendo relaciones pedagógicas desde campos sensibles. Revisión y análisis comparativo de herramientas de intervención en convivencia escolar. Imágen corporal y redes sociales en jóvenes de sexo femenino en etapa de adolescencia temprana. Almacena y protege tus documentos, YouTube musica, vídeos, peliculas, entretenimiento para todos, Evernote hace de tus recuerdos una tarea sencilla, Piktochart. Sistema de monitoreo y evaluación de la capacitación entregada por el programa yo emprendo semilla del Fosis. Ideas para Trabajos de Master de Autoestima en niños en 2022. Apoyo familiar a los aprendizajes escolares. Dinamismos inconscientes y rendimiento escolar. Posibilidades del sujeto más allá de la disciplina. Hitos que marcaron el proceso de cambio en una escuela municipalizada. Desarrollo evolutivo en la expresión gráfica de niños víctimas de agresión sexual en la prueba persona bajo la lluvia. Como se mencionó con anterioridad, el desarrollo del autoestima comienza desde el vientre materno y continua en la primera infancia, mientras se establece un vínculo amoroso una relación de afecto verdadero entre el bebe y los padres responsables en esa etapa. Habilidades psicolinguisticas en escolares de entre 6 años y 9 años 11 meses con trastorno por deficit atencional e hiperactividad. Convivencia escolar y conflicto en el aula. Todos construimos nuestros matices de aprendizaje desde la interacción interpersonal. Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet. Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos. Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional. Vive la experiencia de crear tu propio blog, Educación vial para niños. Un estudio descriptivo sobre las relaciones entre jóvenes y profesores de dos liceos de enseñanza media. Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina. Señales en el aula: Propuesta metodológica de lenguaje radial en espacios educativos. Significados sobre las diferencias individuales de los estudiantes construidos por docentes beneficiarios de un Programa de Postítulo con mención. La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada. Análisis de la influencia de los establecimientos educacionales en la exclusión escolar del sistema educativo. La autoestima contiene la imagen que tiene una persona de sí misma y de sus relaciones con el medio ambiente que lo rodea, además de la jerarquía de valores y los objetivos meta. Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico. Los mapas estratégicos como herramientas para mejorar el engagement de alumnos universitarios del área de negocios. Uso reflexivo de datos y factores mediadores en ambientes escolares. Programa de prevención del acoso en el contexto escolar. 13,6 % tiene autoestima baja, los estudiantes que consideran que los estilos de aprendizaje. Influencia de la autoestima en el proceso aprendizaje del estudiante. Imperio Alma Verde: material didáctico de apoyo en el aprendizaje del patrimonio natural: Parque Nacional Conguillío – Los Paraguas. Roots. Innovación en gestión escolar: aprendizajes para la política pública. Análisis de las actividades que utilizan tecnologías de la información y comunicación planteadas en los textos escolares de ciencias naturales de segundo ciclo básico. Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas. Diálogo entre el currículum nacional y la inclusión: diseño universal de aprendizaje: una oportunidad para todos. Todo ese contenido está enlazado con sitios tan conocidos como YouTube, Vimeo, Vevo, recursos y libros encontrados en la web, del mismo modo si tienes algún recurso que quisieras compartir libremente para la comunidad, puedes enviarlo a nuestro correo y pronto lo verás publicado. La mediación escolar, comunidades en miniatura. Escuela básica y prebásica de San Luis de Peñalolén. Evaluación de factibilidad estratégica, técnica y económica de servicios de asesoría de imagen y personal shopping para mujeres ABC1 de Santiago. Un estudio de caso a partir del relato de integrantes de la comunidad escolar. Concepciones de rol docente y calidad que subyacen a las políticas de formación permanente impulsadas por el CPEIP entre los años 2000 y 2014. Susana Maurín (2013), Educacion Emocional y Social de la Escuela. Escuela de padres. Tesis, Relación entre estilos de aprendizaje, autoestima y rendimiento escolar en estudiantes de Primer año de Bachillerato. Evaluación más buenas prácticas. Construcción de un juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en niños con discapacidades visuales. Concepciones sobre el aprendizaje en los/as estudiantes de universidades con programas de acción afirmativa con criterios de equidad. Otros presentan estas características de forma aleatoria en su trayectoria escolar. Todas nuestras conductas y emociones, así como nuestro estilo de interacción social, derivan valores y las actitudes nacen de matrices de aprendizaje, de las creencias que construimos a base de experiencias, emociones y pensamientos. Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico por medio de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo mediado por computador en alumnos de tercer año medio en la asignatura de filosofía en el Internado Nacional Barros Arana. Diseño y aplicación de un módulo de neurociencias para educadoras de párvulos cambio de actitudes respecto de la disciplina. Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?. La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares. Racionalidad neoliberal en el sistema educativo: una aproximación desde el curriculum. Significados construidos por los actores institucionales que participan en programas de equidad e inclusión, sobre el proceso de inserción a la educación superior de estudiantes históricamente excluidos. Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule. Descargar Tesis de ejemplo en PDF La transmisión en vivo para público en general se dará mediante el canal oficial de sustentaciones de la UCSM en la plataforma de YouTube:https://www.youtube. EPG. Un estudio acerca del apoyo a los aprendizajes de padres, madres y apoderados, con bajo nivel educativo y socioeconómico, a niños y niñas de primer y segundo ciclo básico. El rol de la educación en la reinserción social de jóvenes infractores de ley, en el medio libre. 5. Magnitud y evolución de una educación diferenciada. Significado que tiene el uso de tic en la ensenanza de la escritura de ensayos en III° medio, para los profesores y alumnos participantes del proyecto die-ensayo en la Deutsche Schule de Santiago. Estilos de aprendizaje y características sociales, personales e institucionales asociadas al rendimiento académico de estudiantes de Psicología en un proyecto de acción afirmativa. Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada. La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional. Aportes desde la Psicología Comunitaria en la comprensión del fenómeno comunitario en el contexto escolar. Descarga las Tesis de Ejemplo en PDF desde su Sitio Web Oficial. De los alumnos que no aprobaron el semestre, el 40% posee autoestima baja y media. Imágen corporal y redes sociales en jóvenes de sexo femenino en etapa de adolescencia temprana. Sistematización de un proyecto ecológico rural de fortalecimiento comunitario. Análisis de la relación entre los conceptos claves en investigación en educación de la ingeniería y las mejoras de rendimiento de los estudiantes de primer año. Representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, Región Metropolitana. Experiencias de comunidades educativas en transformación. Diseño de sistema de inclusión de TIC con estrategias de gamificación para profesores de primer y segundo nivel de enseñanza básica con destrezas TIC elementales. Talleres integrados en la Licenciatura en Artes mención en Actuación y en Diseño Teatral. Es fundamental una buena autoestima para el desarrollo y la facilidad de seguir aprendiendo o no dar importancia simplemente y dejarlo a la ignorancia, provocando conductas no adecuadas. Aportes teóricos al grupo psicoterapéutico de inspiración psicoanalítica con niños y niñas diagnosticados con transtorno de déficit de atención con o sin hiperactividad en el dominio de la salud pública. Violencia en la escuela. La autoestima juega un rol decisivo para el aprendizaje y la predisposición del niño hacia éste. Análisis curricular comparativo entre educación parvularia y educación básica desde una perspectiva corporal. Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Educapeques. “Micropolítica y poética en el proceso psicoterapéutico de una adolescente que se auto corta”. “Análisis de la pertinencia de los programas de educación sexual en contextos racializados”. de estrategias de motivación y aprendizaje significativo. Isla de mitos educación interactiva en cómics: relatos interactivos de Chiloé: reforzando la enseñanza sobre los relatos orales en alumnos de NB2 a través de un cómic interactivo. Prácticas participativas en un colegio rural de la Comuna de Ovalle, IV región ¿Qué opinan apoderados y profesores?. Reconociendo límites: experiencia de arteterapia con un joven en proceso de rehabilitación por consumo problemático de cocaína y alcohol. Existe relación entre la autoestima y la ansiedad en los estudiantes ingresantes de la Facultad de Ciencias de la Salud. Tesis, Relación entre los estilos de aprendizaje y los estilos de pensamiento en estudiantes de maestría considerando las especialidades profesionales y el tipo de . El objetivo de este blog es promover la difusión de la psicología, la psicoterapia y la educación, no la piratería. 'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+'://platform.twitter.com/widgets.js';fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document, 'script', 'twitter-wjs'); es muy util muchas gracias ya tengo luces de como ayudar a mi pequeña El orden, la agilidad, la desenvoltura y la autonomía son las aptitudes que requieren los niños en tanto le permiten resolver problemas y tomar riesgos. Estado, Educación Intercultural y Cultura Juvenil Mapuche. Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes. Relación entre la participación de los adultos mayores en proyectos de promoción de la salud y su calidad de vida. Experiencias de aprendizaje sobre la dimensión afectiva del currículum transversal en escuelas de alta vulnerabilidad. Tratamientos Basados en Mindfulness en la Población Infanto-Juvenil con Sintomatología Ansiosa. Tesis Doctorales, Proyectos de fin de carrera, Monografías, Artículos, Ponencias y otros documentos y recursos educativos. Acoso escolar y la mediación escolar como herramienta para la solución de conflicto. Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. Estudiantes trans tensionando el cis-tema escolar. Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico por medio de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo mediado por computador en alumnos de tercer año medio en la asignatura de filosofía en el Internado Nacional Barros Arana. Estado, Educación Intercultural y Cultura Juvenil Mapuche. Un estudio comparado. los estudiantes tiene una autoestima elevada, el 20,8% una autoestima intermedia y el 5,8% de los estudiantes una autoestima baja. El rendimiento académico o escolar de los niños está directamente relacionado con su propia autoestima. Significaciones que Otorgan a la Formación y Participación Ciudadana Estudiantes de 3º y 4º año de Enseñanza Media en un Liceo Técnico- Profesional de la Región Metropolitana. Familia y escuela en la política pública ¿Una nueva relación?. Las profesoras que hicieron verme: la importancia del vínculo afectivo en los procesos identitarios de les estudiantes. Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico. Experiencia y aprendizajes de iniciativas en escuelas de la I Región de Tarapacá. Conoce algunas normas básicas de comportamiento en el aula, Fichas con más de 1000 ejercicios de inglés para primaria, Actividades para estimular lectoescritura, Partes de la planta y sus funciones para niños, Ejercicios para mejorar la letra – Caligrafía para niños, Ejercicios y actividades: Matemáticas para Cuarto Grado de Primaria, Las potencias, sus reglas y fichas con ejercicios para aprender y repasar, Se encuentre más preparado para enfrentar adversidades, Tendrá mayor capacidad para expandir su creatividad y aprender con mayor velocidad, Tendrá más herramientas para formar relaciones con sus pares que le enriquezcan. 1era Edición Febrero 2013, Buenos Aires: Bonum 2013. Saberes docentes emocionales en el trabajo cotidiano de profesores de enseñanza media. La autoestima juega un rol decisivo para el aprendizaje y la predisposición del niño hacia éste. Formación de competencias genéricas en estudiantes de enseñanza técnico profesional, desde las percepciones de los docentes. Líneas de expresión: una experiencia de arte terapia con adultos mayores en contexto comunitario. Concepto de felicidad en personas de la tercera edad. Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico. Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina. Cazadores de signos. Autoestima y aprendizaje del Idioma inglés. Una Revisión Sistemática. Barreras y propuestas para su participación en la construcción de comunidades educativas inclusivas. Sistematización de una experiencia pedagógica. Un niño u adolecente logran un bienestar y una inserción social plena si los recursos igualan o superan a las exigencias. Organización del si mismo en adolescentes estudiantes de enseñanza media con ideacion suicida. Educación de personas jóvenes y adultas: El caso de la modalidad regular en contexto libre, análisis desde el enfoque de Derechos Humanos. Prácticas de promoción de salud basadas en el arte: un análisis de iniciativas y experiencias. Prácticas pedagógicas y estereotipos de género en la enseñanza de las matemáticas en Educación de Párvulos. Análisis descriptivo de una experiencia de aprendizaje mediada por el uso del software educativo Aleks en cuarto año básico en el subsector de matemática del colegio Boston College de Maipú en el año 2010. Enfoques de aprendizaje y de estudio de los estudiantes universitarios, Aportaciones del electroencefalograma al diagnóstico y tratamiento neuropsicológico de las dificultades del aprendizaje. Ley de inclusión e inmigración: algunas reflexiones para abordar la diversidad dentro del aula de lengua y literatura a partir de una experiencia en formación inicial docente. “La transferencia al puesto de trabajo en el desarrollo de habilidades para jefaturas de un servicio público”. Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016. Asociación entre la percepción de clima escolar y la cantidad de horas de educación musical en estudiantes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Huechuraba. Crianza, amor y respeto. El proceso enseñanza-aprendizaje de la Mecánica de Newton en las carreras técnicas: evaluación de la utilidad y rendimiento académico de la simulación informática de fenómenos mecánicos en su aprendizaje y su influencia en la corrección de preconceptos. los escolares con bajo rendimiento escolar presentaron una autoestima baja en el 78% de los casos (p = 0,00007; or = 7,55; ic del 95%, 2,39-24,84), funcionalidad familiar limítrofe en el 43% (p = 0,47), sexo masculino en el 54% (p = 0,018; or = 3,18; ic del 95%, 1,08-9,48); edad de 13 años en el 38% (p = 0,062); del turno vespertino en el 76% (p … Una herramienta de enfrentamiento a la violencia escolar. «Imaginarios de infancia que poseen educadoras de párvulos que desempeñan su rol profesional en salas cunas y/o nivel medio menor en jardines junji de la comuna de Rancagua. Programa Cultura de Infancia Salamanca. Un estudio de caso. Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía. No + abuso plan de autocuidado infantil: — programa de prevención del abuso sexual infantil. Familia y participación en el contexto escolar. El trastorno disocial como precursor del trastorno antisocial de la personalidad. Apoyos al aprendizaje y la participación. Un alto porcentaje de alumnos que aproba - ron el semestre tienen autoestima elevada (67,86%). Análisis de las actividades que utilizan tecnologías de la información y comunicación planteadas en los textos escolares de ciencias naturales de segundo ciclo básico. Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos. Significados atribuidos al fenómeno del Bullying por diversos actores de dos comunidades educativas de la Región Metropolitana. Evolución de la Autoimagen y Esquema corporal a través de la danza educativa: efectos y desafíos en la práctica a partir de un estudio con niñas de 8 a 9 años situadas en contextos vulnerables. Estudio de caso: diseño de sistema lúdico como material de apoyo educativo en el contexto de enseñanza aprendizaje de la . Hablemos de afectividad y relaciones sexuales: cortometraje didáctico para educación sexual y afectiva. Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón. Promoción de derechos sexuales y reproductivos en educación de personas con diversidad intelectual. Autoestima y apoyo social como predictores de la resiliencia en un grupo de adolescentes en vulnerabilidad social. Consejos de cómo mejorar la autoestima en los niños, Agrafía ▷ Dificultad de aprendizaje de la expresión escrita. Evaluación del impacto psicosocial y autopercepción de la estética en pacientes sometidos a blanqueamiento dental extracoronario. Desarrollo de kit de implementos para el entrenamiento de la motricidad fina en niños con trastorno del espectro autista (TEA) en sesiones de equinoterapia. Trabajando en la emergencia: los procesos de recontextualización de las políticas educativas desde el discurso de psicólogas/os que trabajan en escuelas emergentes en el marco de la ley de subvención escolar preferencial. Concepciones sobre el aprendizaje en los/as estudiantes de universidades con programas de acción afirmativa con criterios de equidad. Salud bucal en establecimientos educacionales de la comuna de Puerto Montt intervenidos por programa sembrando sonrisas en el año 2018 y su asociación con variables de contexto sociodemográfico y escolar. Modelo de gestión para agrupaciones sinfónicas escolares, en base a repertorios identitarios de la comunidad. ¡Tranquilo no es lo que piensa! Violencia escolar – Revisión de la literatura contingente y recomendaciones para la mejora de la encuesta nacional de violencia en ámbito escolar. Aprendizaje espacial en laberintos en una tarea de discriminación. Intervención musicoterapéutica en el ámbito educacional: conectándose con la diversidad. Significado que los alumnos de procedencia Mapuche le otorgan a las experiencias vividas por ellos en una institución educativa de la comuna de Maipú. Vídeos, juegos de seguridad vial. El desarrollo socioemocional es la base sobre las que se construyen los aprendizajes y las funciones psicológicas superiores. Significaciones de Estudiantes de Educación Primaria sobre las violencias en la escuela. Puñencantu Papeltun: el paper toy como juego didáctico para introducir al idioma Mapudungun de la etnia Mapuche. Educación feminista para prevenir la violencia de género. Síguenos @educapeques !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)? Contribuciones al desarrollo emocional y social de niños entre siete y trece años de un taller grupal de arte plástico y expresión emocional.
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