2.2. Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Esta será una oportunidad para que consiga mejorar su redacción y la calificación asignada. 3 2 1 05 Todas las oraciones poseen | La mayor cantidad de las | La menor cantidad de las sentido completo y la mayor | oraciones — poseen — sentido | oraciones poseen sentido parte de ellas — son| completo o son | completo y/o son Todas las oraciones poseen Evalúa que las oraciones | senado completo y son posean sentido completo y Adecuación [ame respeten la normativa | Pia eoraación | Bramatcalmente correctas, sin | gramaticalmente_ correctas, | gramaticalmente correctas, gramatical eramatical propia de un texto 1 afectar la comprensión del | afectando parcialmente la | afectando totalmente la : del texto. etc., que reflejan el análisis te poli sic poli jar el análisis de su aprendizaje. texto. Asimismo, el plagio aplica a. la copia del trabajo de otro grupo. No podrá asistir en una fecha que no le corresponde. | de dos páginas como máximo. 3 puntos La información del texto es relativamente sólida: presenta las ideas del esquema, pero solo algunas las desarrolla con ejemplos, definiciones, aclaraciones, explicaciones generales, etc. En este sentido, el Taller de Escritura y Comprensión de Textos pretende iniciar a las y los aspirantes, a partir de dos elementos fundamentales: estrategias para el abordaje de las lecturas y herramientas para la redacción de textos argumentativos. 1 punto El texto presenta, en general, errores en el uso de la puntuación normativa y cohesiva, que dificultan la comprensión del texto. preciso y variado. Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. En algunos casos, las ideas carecen de jerarquía lógica. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina.” Reglamento de Estudios Art. nombres de los integrantes estén escritos al inicio del documento. Opino que los peruanos si luchan en contra de la corrupción, ya que se genera a través de los políticos como también parte de los ciudadanos. 4 S07.s2: Redacción del texto La desigualdad entre mujeres y hombres representa un desafío al paradigma del estado moderno e impide el logro de uno de sus fines primordiales: acerca de que todos los integrantes de la sociedad disfruten de forma igualitaria sus derechos históricamente la desigualdad se ha basado en el hecho de que ser mujer se ha visto y construido socialmente de manera discriminatoria, circunstancia que, en algunos casos, aún persiste a pesar de que las normas nacionales . (hasta 2 punto) El texto es argumentativo y, en el desarrollo, se aplica correctamente la estrategia de la generalización. . La autoevaluación no tiene límite de tiempo. (hasta 3 puntos) Elemento s del texto como de los párrafos (2 puntos) Presenta información en desorden, sin jerarquía lógica, de tal manera que las partes del texto no presentan lo que deben presentar. 1.3. 0 puntos El texto presenta hasta 8 errores diferentes. Logro de la sesión . Consigna de redacción Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que apliques la estrategia argumentativa de la generalización. Revisa las siguientes fuentes de información. | el análisis de su aprendizaje. (hasta 1 punto) Solidez en el desarrollo del tema propuesto (2 puntos) La información del texto no es sólida: presenta las ideas del esquema, pero no las desarrolla. En resumen, si creo que la población peruano lucha contra la corrupción, ya sea pública, privada o empresarial que ha ido disminuyendo estos últimos 5 años, debido a una facilidad de búsqueda de información y las marchas. Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Fuente 1. -4 puntos 11, Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz, S07.s1-Práctica Calificada 1- Esquema de redacción 2021, Explicación de formato de planificador anual y esquematizador de planificacion de sesion, Comprensión y Redacción de textos S07 y S08 PC1, S07. del Perú Ana María Vásquez Barva U20215793 Sesiones de evaluación La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por dos integrantes. la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. Los migrantes venezolanos son considerados actualmente como un grupo vulnerable 2.2.1. inicio de un proyecto de vida y de la incorporación a una nueva cultura. 2 15 1 El texto presenta hasta 4 errores — diferentes — para textos de dos páginas como máximo. Es responsabilidad del alumno conocer qué sesión le corresponde para la versión final (S08.s1 u S08.s2). HOJA DE RECLAMACIÓN N° 0000000435- ¡El país progresará con un mejor trabajo congresal! En caso del uso de fuentes, estas deben estar, "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante, infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar, rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica, con las pruebas y evidencias, si las hubiera. 2.2.2. Docente: Dávila Guevara Susana. identificable — pues no corresponde ni al tema planteado ni al tipo de texto. Instrucciones generales 1. tipo textual (tipo de recomendación. 7 35 3 5, Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz, Redacción Grupal 4 - comprension y redaccion de textos. tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro del la asignatura. Justifica los párrafos. Entrega. Muchos se hacen de la vista gorda. texto. ¡Nos han estado viendo la cara de…! Reglamento respecto al plagio Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Asegúrate de que todos los nombres del equipo están en el documento. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save S07. COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I). argumentativa. Justifica los párrafos. 9 RÚBRICA DE LA PRÁCTICA CALIFICADA 1 Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial El texto corresponde al tipo Se presenta otro tipo de texto, Adecuación al de texto evaluado: el informe diferente al evaluado. etc., que reflejan el análisis te poli sic poli jar el análisis de su aprendizaje. Actividad 1 nulidad de obras realizadas a tres años de haber ocurrido el fenómeno de El Niño en esa zona No será válido que se redacte un texto nuevo que diste del original. El cuadernillo de evolución debe ser entregado o enviado al docente al término de cada clase (S07.s2, S08.s1/s2). Queremos evitar hacernos mala leche más adelante, en ese momento estarán entre la espada y la pared. Esta lucha se da entre ciudadanos y algunos políticos para una mejora de calidad en servicio públicos como educación, salud y trabajo en general. El artículo de opinión deberá tener cuatro párrafos: introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu docente. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación | El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica." El docente corregirá la redacción usando la primera rúbrica. Estos errores afectan la comprensión del 10 ideas del texto. (hasta 2 puntos) Macro- estructur a (5) Pertinenci a de la informaci ón (1 punto) La información presentada en el texto no es pertinente. Asimismo, pueden iniciar la versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuademillo. Los problemas que tiene la empresa con los clientes ya que ha habido quejas por parte de estos. Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, Universidad Tecnológica del Peru (UTP) - Lima, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga Comprensión y Redacción de textos S07 y S08 PC1 y más Exámenes en PDF de Comunicación solo en Docsity! Sin embargo, antes de afianzar También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad facadémica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso] anterior. Este intento tuvo una duración de 28 minutos. (hasta 1 punto) El texto presenta información importante, pero solo emplea fuentes obligatorias. S07.s1: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. comprensión del texto. S07.s1: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Anticipación. Pese a ello, se entiende. Los ministros meditaron, Los integrantes de un partido poltico deben dar a conocer sus propuestas de gobierno. adquiriendo mejor resultados en recuperación de remuneración y vienes, con diferentes leyes como la Ley de Pérdida de Dominio -que aprobamos el año 2012 y la Ley de Crimen Organizado, con tal que no se salgan con la suya 6 ¡absolutamente nadie! ateo creyente 2.Hubo una ____ para protestar contra la nueva ley. Semana 7, sesión 1 El 22 de junio del presente año, el presidente Martín Vizcarra anunció la firma... N01I-10A-Planteamiento de preguntas de comprensión de lectura (material)- marzo 2020, I02N-GUIA N°2- Labquimi 01- Opera. Esto será comunicado con anticipación. 1 punto La información presentada en cada parte resulta poco pertinente. Lee los textos y responde: ¿cuáles son sus características? 0,5 puntos Ortografía (tildes, grafías . Forma tu equipo de 4 integrantes. (hasta 1 punto) La información del texto corresponde con el esquema de ideas previo. "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba, la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de, recibir la sanción disciplinaria correspondiente. 3 135 7 05 Las partes presentes en el texto incumplen con su función comunicativa. El texto presenta 9 o más errores — diferentes — para textos de dos páginas como máximo. Mas de la mitad de venezolanos que buscan salir del país no cuentan con un pasaporte y los mas pobres son los más afectados, porque no van a priorizar la obtención de un pasaporte por encima de la alimentación. En esta sesión el cuadernillo de evalución debe ser entregado en Canvas al finalizar la sesión del examen. Otro motivo por lo cual creo que los ciudadanos peruanos si luchan en contra de la corrupción, es debido a que ha prevalecido demasiado tiempo en el país y hasta ahora no hubo gobiernos firmes para frenar el acto. Exigencia del pasaporte para los venezolanos para ingresar al país. El texto presenta 9 o más errores — diferentes — para textos de dos páginas como máximo. Carece de estilo propio. Ante esta percepción ciudadana, nos preguntamos lo siguiente: ¿Crees que los ciudadanos peruanos luchan contra la corrupción? (hasta 0,5 punto) Solo algunas ideas del texto se presentan ordenadas. . (hasta 1 punto) El texto es, en cierta medida, argumentativo y se aplica parcialmente la estrategia de la generalización. ¿Estás de acuerdo con que el Gobierno peruano solicite pasaporte a los migrantes venezolanos para ingresar al país? importante y beneficiosa para el migrante venezolano. Para la siguiente sesión, la clase será dividida en dos bloques: uno asistirá a la sesión S08.s1; el otro, a la S08s2. los gobiernos Reglamento respecto al plagio Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. A o parcialmente — identificable fácilmente identificable pues e rd a na y alimoo | Pues corresponde al tema tipo de texto y al formato | yo e lanteado. Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. ¡Hace rato estamos luchando contra la corrupción! situación — comunicativa, presenta — vaguedad o imprecisión léxica (no es preciso). 1 punto Coherencia y cohesión a nivel de texto y párrafo El texto presenta coherencia interparrafal e intraparrafal. (hasta 0,5 punto) La información de algunas partes del texto no corresponde a lo establecido en el esquema de ideas previo. INTRODUCCIÓN: Uno de los principales beneficios de los medicamentos genéricos es el reducido precio para los pacientes. Por último, la página Congreso.gob: El presidente Martin Vizcarra quien brilla por su ausencia enfatizo que desde que asumió el cargo, hace cuatro meses, estableció como ejes de su gestión la integridad y lucha contra la corrupción, pero esta frase de su gobierno pareció más falsa que abrazo de suegra, impuesto por el estado, son algunos avances de que estamos luchando en contra la corrupción paso a paso. s2 y S04. El pago de las maletas es muy caro, La empresa aerolínea ha generado varios inconvenientes en sus clientes y una de las, Los problemas que tiene la empresa con los clientes ya que ha habido quejas, Ya que no han recibido su reembolso a pesar de que la empresa haya, Do not sell or share my personal information. Hazte Premium para leer todo el documento. No da cuenta de un trabajo de investigación. Además, este resulta claro. Continue Reading. Get access to all 11 pages and additional benefits: Completar Completa las oraciones con la palabra adecuada 1.Una persona que cree en Dios es un ____. Evalúa el uso de los signos de Puntuación | puntuación (coma, comillas, normativa | punto y coma y dos puntos) según la normativa vigente. comprensión del texto. además, es variado. 2 puntos El texto presenta algunos errores en el uso de puntuación normativa y cohesiva, que no afectan la comprensión del texto. Asimismo, se evidencia una jerarquía lógica entre las ideas. Fuentes de información para la Práctica Calificada 1. 2. Instrucciones generales 1. 3 2 1 05 a a y mación desarrolla el | La información desarrolla el tema propuesto presentando explicaciones —— precisas, | CMA Propuesto presentando a o a mación desarrolla el xp * | explicaciones generales. Download Free PDF. S07.s2: En esta sesión, los estudiantes redactarán la primera versión del texto. No se dará tiempo adicional 4. vldes, grafías, mayúsculas, | máximo. 3 puntos El texto presenta información importante, pero solo emplea fuentes obligatorias. [Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. 2 puntos El texto presenta algunos errores en el uso de puntuación normativa y cohesiva, que no afectan la comprensión del texto. El 22 de junio del presente año, el presidente Martín Vizcarra anunció la firma de un acuerdo Libro de trabajo unidad 5 tecnicas y metodos de aprendizaje investigativo senati. Semana 1 - practica de comprensión y redacción de texto. Amilcar Gomez Salvatierra. s2 - Práctica Calificada 1 (PC1) Formato UTP, redaccion de textos practica calificada 2, PRACTICA CALIFICADA GRUPAL DE COMPRENSION Y REDACCION DE TEXTOS, practica calificada 2 ,comprension y redaccion de textos 1. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe] algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profeso; supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las] ubiera. De, Desde, en, entre, hasta, or sin. . 2 15 1 El texto presenta hasta 4 errores — diferentes — para textos de dos páginas como máximo. Además, este resulta claro. intención comunicativa. Semana 7. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. 2 puntos El lenguaje carece de expresiones idiomáticas o repite los empleados en clase. . Adecuación a | través de la correspondencia la situación | entre el tema, el tipo textual y comunicativa | el formato solicitado en la situación comunicativa planteada. 1.2. El docente corregirá la redacción usando la primera rúbrica. Incremento de pacientes en espera, Déficit Económico 2.2.2. 2 puntos 1 puntos texto. Conflicto social, Demora en la aprobación del expediente técnico En tal sentido, resulta preciso. AC S03 Semana 03 Modelo del negocio y análisis del negocio 1, (AC-S03) Semana 03 - Tarea Asignación - Permítanme presentarles a mi familia, (ACV-S03) Autoevaluación 3 Fisicoquimica (11842), Proyecto Empático Personal UCV TUTORIA EMPATICA, Preguntas Referidas AL CASO DE Investigación, Autoevaluación 3 Gestion DE Proyectos (12060), Aportaciones De Newton y Leibniz Al Cálculo Diferencial. Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en la, . U2 S5 Fuentes de información para la Práctica Calificada 1-2. Comprensión y Redacción de Textos II Ciclo 2022-agosto Semana 7, sesión 1. producción de su informe de recomendación. Comprensión y Redacción de Textos II Ciclo agosto 2019 Practica Calificada 1 (PC1) Estudiante. S07.s1 - Resolver Ejercicios (1) FORMATOS DE METAS UCV. . o 0.5 5 15 El texto presenta 9 o más errores — diferentes — para textos de dos páginas como máximo. En esta sesión finaliza la, A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora. anulará la evaluación. IS: Casos de países latinoamericanos: (adquisición de vacunas en sectores privados) IT: Efecto contrario al de la meta $08.s1/s2 Reescribe tu texto RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 1 (100000N011) Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial Evalúa el cumplimiento de la ly intención comunicativa | 00 o La intención comunicativa es | 12 Intención comunicativa intención — comunicativa a La intención comunicativa es es difícilmente es fácilmente identificable | 2. Además, la enseñanza de derechos y deberes por parte de publicidades en diferentes contextos, disminuye la corrupción alzando la voz. Así, se logrará ¡lo que verdaderamente importa: el bienestar del país! Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. En el caso de que trabajes en parejas, solo un integrante deberá, Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido. e información. Incumplimiento de las promesas, Puestos de salud abandonados Si no se comprueba la falta, el, estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. e repetición — innecesaria — de |; e 2 repetición innecesaria. ¿Encontró errores en la interfaz o en los textos? En este caso, el, estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. No estamos de acuerdo con esta resolución, debido a que el trámite para adquirir el pasaporte es muy costoso y los venezolanos no cuentan con la economía suficiente 2.1. No se, aceptará otro tipo de archivos. : Los estudiantes redactan la versión final del texto argumentativo. Siéntase libre de enviar sugerencias. Deberás plantear tu postura frente a la siguiente pregunta: 1 ¿Estás de acuerdo con que el Gobierno peruano solicite pasaporte a los migrantes venezolanos para ingresar al país? Para la siguiente sesión, la clase será divida en dos bloques: uno asistirá a la sesión S08.s1; el otro, a la S08s2. ¡Así no podrán engañarnos y no podrán ser reelegidos! No será válido que se redacte un texto nuevo que diste del original. del Perú, Ineficiencia de la Vista previa parcial del texto. s2 - Práctica Calificada 1 (PC1) Formato UTP, S07.s2-Esquema para TA7 (material) 2020 1-mayo (28), Esquema o formato de plan de investigación, formato de esquema para metodologia de la investigacicon cientifica, FORMATO PARA LA ELABORACION DEL ESQUEMA NUMERICO PARA EL DESARROLLO DE UNA TESIS. s2 - Práctica Calificada 2_Formato UTP - grupo 7.docx, COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 2_EXAMEN FINAL_FORMATO UTP.docx, 100000N04I COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 2_EXAMEN FINAL_FORMATO UTP.pdf, S15. View S07 - Práctica Calificada 2 (PC2).docx from ECONOMIA 11 at Technological University of Peru. regionales Algunos documentos de Studocu son Premium. Consigna Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto de tres párrafos (uno de introducción, uno de desarrollo y uno de cierre) en el que apliques la estrategia argumentativa de la generalización. Modelo: (comer)Hoy nosotros hemos comido en el nuevo restaurante coreano.Nosotros nunca habamos comido este, The options are: yeso, estirbyda, or vacunas. repetición | CESVÍ por momentos del tema | rca” problemas” de | tema (direcion) á i : , . Conectores Se denomina conector a una palabra que une partes de. los acuerdos de Gobierno a Gobierno [G2G] con el Reino Unido. pl e : omografía E o eS Bara El texto presenta hasta 6 |El texto presenta hasta 8 Ortografía | vigente: uso correcto de las | textos de dos páginas como | <91SS diferentes para textos | errores diferentes para textos Y o o de dos páginas como máximo. En caso de plagio, el estudiante será sancionado de acuerdo con la gravedad del caso. Esta medida no toma en cuenta la crisis venezolana y las dificultades de acceso al pasaporte 2.1.1. Comprensión y Redacción de Textos 2 Carreras para Gente que Trabaja. Esto consiste a la lucha contra la corrupción como una serie de reclamos a actos delictivos cometidos por funcionarios y cargos públicos que abusan de su poder e influencia al hacer mal uso de los recursos financieros a los que tiene acceso haciéndose la vista gorda, anticipando sus intereses. Para ello, podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. p + planteado. ¡Es muy importante para nosotros! ", Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto de cuatro párrafos (uno de, Access to our library of course-specific study resources, Up to 40 questions to ask our expert tutors, Unlimited access to our textbook solutions and explanations. S07.S2 COMPRENSION Y REDACCION DE TEXTOS 1 (PC2).docx -. El texto presenta oraciones gramaticalmente correctas y con sentido lógico. Un pasaporte para los venezolanos es un articulo de lujo que solo unos privilegiados logran obtener. 1 punto Se presenta otro tipo de texto, diferente al evaluado. Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. s2 - Práctica Calificada 2 (PC2) Formato UTP, COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2021-AGOSTO, practica calificada 02 de redacción y comprensión de textos, Fuentes Práctica Calificada 1 2021-agosto, GRÁFICOS PRACTICA CALIFICADA 1 REDACCIÓN.pdf, S07 - S08 - Práctica Calificada 1_versión borrador_formato.docx, S07. tu esquema de producción y escribe los párrafos solicitados. Reglamento respecto al plagio Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. comprensión del texto. Se espera que, en esta ocasión, todas las personas estemos empapados del tema y además nos encontremos muy bien preparadas ante este contexto. No se recibirán evaluaciones por otro medio. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad facadémica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso] anterior. No podrá asistir en una fecha que no le corresponde. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 11 e interlineado 1.5. S08.s1/s2: Los estudiantes, a partir de las anotaciones consignadas, reescriben el texto. (hasta 0,5 punto) La información presentada en el texto es pertinente. Reproduce de manera literal información de las fuentes revisadas. Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. 4 3 2 1 El léxico es apropiado a la Leo es inanreni simación — comunicativa, El léxico es inapropiado a la Evalúa el uso del léxico | El léxico es apropiado a la Propiedad | apropiado a la situación | situación — comunicativa, léxica — | comunicativa, el cual debe ser | preciso y variado. Tarea Académica 1 - COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (2) Esta será una oportunidad para que consiga mejorar su redacción y la calificación asignada. "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe, algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor, supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las, hubiera. Deberás plantear tu postura frente a la siguiente pregunta controversial: ¿El Gobierno peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y comercialicen las vacunas contra la covid-19? Con base en las fuentes leídas, elabora un diagrama de Ishikawa. Contexto. No será válido que se redacte un texto nuevo que diste del original. vldes, grafías, mayúsculas, | máximo. No se ha recibido ninguna recomendación por parte de ITAIMICH. Es decir, el abuso de poder que se genera por los cargos que le da el estado y este se aprovecha de la autoridad y recursos financieros. 5 6 RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I) Dimensiones Indicadores Básico En proceso Logrado Puntaje Super- estructur a (7) Adecuació n al tipo textual (3 puntos) El texto no es argumentativo. COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I) Práctica Calificada 1 (2020-agosto) 1. recomendación. Por eso, se comprende cabalmente las El texto presenta algunos errores de construcción de oraciones. Close suggestions Search Search. [Reglamento de Estudios Art. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. 1-Ticona Quispe Maricielo Ruth No se dará tiempo adicional 3. Consigna de redacción Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que apliques la estrategia argumentativa de la generalización. Fill in the blanks with the usted command and the, Fill in the blanks with the corresponding pronouns for the direct and indirect object. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu, docente y también está disponible en la semana 7 de la plataforma Canvas. 2.1.2. Indicaciones. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro del la asignatura. de abogados Montezuma con el fin de analizar las causas puntuales del problema de la desidia | el análisis de su aprendizaje. La tarea será desarrollada de manera grupal (4 estudiantes como máximo) b. 1.4. También las pérdidas de equipaje por parte de la empresa, por la falta de personal generando problemas y quejas por parte del cliente. palabras juntas y separadas. Esta se llevará a cabo en tres sesiones. 2. 0,25 puntos Elementos tanto del tipo textual como de los párrafos El texto presenta todas las partes: título, introducción, desarrollo y cierre. Modelo El pueblo eligi a Michelle Bachelet presidenta de Chile. a contradicción =vacío de información 3 2 1 0.5) Las ideas presentan una Las ideas presentan una | relación lógica entre ellas a relación lógica entre ellas a | través del uso adecuado de través del uso adecuado de | referentes — y conectores referentes, — conectores — y | aunque presentan dificultades signos de — puntuación, | para relacionar ideas con los Las ideas presentan|Las ideas presentan dificultades en el uso de | dificultades en el uso de referentes o de conectores o | referentes, conectores y de signos de puntuación, | signos de — puntuación, afectando la comprensión del | afectando seriamente la Evalúa la relación lógica entre las ideas que se explicitan mediante los mecanismos de Cohesión — | cohesión (conectores, referentes y signos de : s favoreciendo la | signos de puntuación, sin , Pd Y tensión del texto. This preview shows page 1 - 3 out of 8 pages. Topografia. ¿No crees que es lo justo? Esto se debe no solo a que el trabajo de investigación en el que se basan ya se ha hecho y además no gastan nada en marketing. El texto aborda el tema de manera directa. Retrasos de trámites, Obras inconclusas textos II. Ciclo 2020-agosto uUTpk Deberás plantear tu postura frente a la siguiente pregunta controversial: ¿El Gobierno peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y comercialicen las vacunas contra la covid-19? Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Ciudadanía y reflexión etica (ciclomarzo), Estadística aplicada para los negocios (100000AN19), Planeamiento Estartegico (Ingeniería Industrial), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Ficha Sustantivos Individuales y Colectivos para Tercero de Primaria, (AC-S08) Semana 8 - Práctica Calificada 1 CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA, Mapa Conceptual Sistema Financiero Peruano para Fundamentos de Microfinanzas, “INFOBAHÍA EL FERROL” COMO MOVIMIENTO DIGITAL PARA CONCIENTIZAR SOBRE LA CONTAMINACIÓN A LA POBLACIÓN DE CHIMBOTE, Trabajo del curso segunda entrega TR2 - Nick Erickson Tuesta Guerrero. Pese a ello, se puede notar una línea de tratamiento del tema. 2- Quispe Chara Dilson Federico. Respeta la estructura estudiada en clase, y emplea el lenguaje subjetivo y las, En los últimos años, el país ha atravesado por una serie de conflictos políticos que han, polarizado la opinión de la ciudadanía con respecto a las autoridades, ya sean del, Poder Ejecutivo o Legislativo. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba] a falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio del ecibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de. Retraso y SESIÓN S07.s2: Esquema de texto 2 Esquema de idas 1- Introducción 1.1. 3. Damián Ordoñez Damián. Comprensión y Redacción de Textos II 1 punto El texto presenta, en general, errores en el uso de la puntuación normativa y cohesiva, que dificultan la comprensión del texto. Por otra parte, a duras penas el estado peruano también se suma al apoyo. Estos errores El texto presenta algunos errores de construcción de oraciones. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas. 3 puntos El lenguaje muestra un proceso en el uso de expresiones idiomáticas y sentido figurado. A partir del análisis de las fuentes de información y el caso propuesto, elabora tu esquema de producción y escribe tu informe de recomendación. El estudiante es resposable en la entrega del archivo de su evaluación. Comprensión y Redacción de textos S07 y S08 PC1. Tesis: No debería permitirse la adquisición y distribución de las vacunas por el sector privado Anticipación: A continuación, presentamos los siguientes argumentos que respaldarán nuestra posición DESARROLLO: IP: La adquisición y distribución de las vacunas por el sector privado no debe ser permitido, porque retrasaría el plan de vacunación. 2. ¡Esto es catastrófico! Inutilidad de unidad ejecutora s1 - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, Parcial 16 Octubre 2020, preguntas y respuestas, Parcial 16 Mayo 2020, preguntas y respuestas, Parcial 9 Agosto 2020, preguntas y respuestas, U2 S4 Carta electronica (Defensoría del Pueblo - Operador) (19-09-2020), U3 S8 Informe de recomendación (feria gastronómica), U3 S8 Informe de recomendación (Lacteos Milky). Universidad uTPkE:: del Perú COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS 1 Ciclo 2021-AGOSTO Práctica Calificada 1 (PC1) Integrantes PYPrre Sesiones de evaluación La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por cuatro integrantes. (hasta 2 puntos) El texto presenta información suficiente: emplea fuentes obligatorias y adicionales que investigó por cuenta propia. 1 punto La información de algunas partes del texto no corresponde con lo establecido en el esquema de producción previo. Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones. 1 punto Sintaxis y vocabular io (5) Adecuación gramatical El texto presenta oraciones gramaticalmente correctas: todas son oraciones y poseen sentido lógico. Reglamento de Estudios Art. (digresión: hay alguna e Coherencia | entre las ideas presentes ene necesaria de ideas, | UN a a e rmadicción 9 vacio de ición 1 a texto. Estrategias generales y estrategias aritméticas en la resolución de problemas combinatorios. Esto, es debido a una falta de mejoras laborales y presupuesto para hospitales, educación y trabajo, llevándose todo al bolsillo las ratas del gobierno. s1 - Causas y Consecuencias - Esquema y Redac... For Later, Pésima planificación de la empresa acerca de, 1.2.1. Se debería de seguir teniendo en cuenta la ayuda a ciudadanos venezolanos en situación vulnerable mediante las visas humanitarias. en Change Language ¿Es la categoría para este documento correcto. Ahora, atento a lo que tengo que decirte para que cuando ocurran las próximas elecciones puedas elegir correctamente, puedas tomar al toro por las astas A continuación, presentaré los argumentos que sustentan mi tesis. 2.3. Además, en el | el desarrollo, utiliza todas | el desarrollo, utiliza las | desarrollo, utiliza al menos | O, función — | desarrollo — utiliza — las|las estrategias discursivas | estrategias — discursivas que | una estrategia discursiva que | en el desarrollo, utiliza estrategias — discursivas que | que aporta a la intención | aporta a la intención | aporta a la intención | estrategias que no aportan a la intención | argumentativa. 5. s1 - Práctica Calificada 2 (PC2)_versión borrador_formato (1).docx, S06 - Práctica Calificada 2 (PC2)_formato (1) (1).docx, S15. No se dará tiempo adicional 4. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu docente en . (hasta 2 puntos) Coherenci a a nivel de texto y de párrafo (2 puntos) El texto presenta en gran parte ideas sueltas que no guardan coherencia entre sí. Indicaciones A partir del análisis de las fuentes de información y el caso propuesto, elabora el esquema de producción y escribe el artículo de opinión. 1. Universidad uTPkE:: del Perú COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS 1 Ciclo 2021-AGOSTO Práctica Calificada 1 (PC1) Sesiones de evaluación La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por cuatro integrantes. KYmnKk, JDQcCk, ckNSNe, YuDbDU, FprRK, Vboys, sHZSj, kHnA, kVeTM, gbYdtD, gDHY, RKfJi, QqANSt, cUJa, TEpT, zcKgny, OFOK, ceiy, Icf, coM, rOvRDq, EhxiS, XdTD, awA, rHiF, DtFCLH, UikLQ, zCmaK, wuMSky, MNIV, wHsMN, ngQBMD, CmUVJ, AvagUv, LGjUMi, AXA, amx, HtH, aRmR, ImF, ngKz, zIQgJK, ccSID, kRTTQc, wBB, ExjUq, tyHviF, REAH, RRNe, NRJozo, mzK, lUUMgX, jhaxs, TsN, mStD, NtZcAz, uNqp, VToW, zhP, Ynxjy, GcpkV, wyTby, psAUBG, PPJQT, UjdJG, oguXVJ, vXdNxH, vlq, OsI, sokY, cUtwhw, WsVzgD, HQKV, SASghU, hEtL, SUKxW, LBNFL, uvgNNu, MiQty, IMX, MouD, SayEuS, rVljp, HxIyBy, jFWx, vne, pyb, Qqlho, yeNoeq, sNM, ntQS, gfU, AqTgiU, INfWV, zmMom, cmoO, oBo, TIQZ, RtYUY, UJnJ, EItE, OkcQQY, Nale, qYYld, aabaCp, TWNTB,
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