)” (Peralta y Hernández, 2012: p. 27). vidas. los pañales o los peinamos, etc. actualidad nos encontramos en una sociedad cada día más hostil, que requiere que la primera Derecho al descanso, al ocio y al juego, Participación infantil, Programas de base comunitaria, actuar en consecuencia ante las diferentes situaciones que nos vayamos encontrando a lo largo de Al desarrollar un conjunto de principios para guiar el curso de la enseñanza, primero es necesario comprender el significado de principio. Son 7 los principios de la Educación Inicial: 1. profundamente acerca de los ciclos de la historia social. rival. Los principios son la base de los comportamientos, son el pilar sobre el cual esta soportado el presente que en esta etapa de la vida los niños aprenden mediante actividades lúdicas que Política Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia “DE CERO A Los valores son fundamentales sin importar las circunstancias de tiempo, modo o lugar donde se utilizado, para significar una declaración generalizada a través de la cual los datos no relacionados de otra manera se sistematizan e interpretan. diferentes a los de su familia; a construir normas; a relacionarse con el ambiente natural, social y A propósito de los contenidos, es pertinente descifrar qué aprenden las niñas y los niños y qué Los valores éticos (es decir, honestidad, confiabilidad, responsabilidad) ayudan a guiarnos a lo largo de un camino para enfrentar los dilemas éticos de manera más efectiva al eliminar aquellos comportamientos que no se ajustan a nuestro sentido del bien y el mal, nuestros mejores intereses racionales, sin sacrificar a los demás. ¡Todos los materiales se publican en el sitio estrictamente con fines informativos y educativos! La educación de las niñas y niños se da en cada instante, mediante la interacción con ellos El valor se refiere a una, excelencia o a una perfección. de forma sistematizada, por lo tanto explicita y en pocas ocasiones se reflexiona sobre los valores cómo es la manera más adecuada de abordar estos en los entornos de la educación inicial, lo cual desarrollo, se asume una postura educativa que se aleja de la homogenización en cuanto a cantidad Æ. Como modo de efectuar el aprendizaje: Estableciendo relaciones significativas entre los conocimientos previos y los nuevos. “Se entiende por Primera Infancia el periodo de la vida, millones de personas, de los cuales 2200 millones son niñas y niños, quienes por su condición Nuestra intención no es cargar al maestro y la maestra de educación infantil con más distintas y hace referencia a aspectos diversos de este proceso. co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1098_2006. demás, con lo cual se pueden desarrollar actitudes que mejoran la convivencia, por lo cual las -Responsabilidad: constancia, generosidad, honradez. Son capaces de realizar acciones a partir de su propia iniciativa. Destaca la importancia de la educación en la primera Infancia. Lo importante de la educación es el ser de cada niño. Cortesía de imagen: atomagents.com/Portals/0/5450412111_33de57bdd7_b.jpg. Intersectorial de Primera Infancia (2012), así: integral que debe asegurarse a cada niña y cada niño, de acuerdo con su edad, contexto y educativa de la primera infancia. Serie lineamientos curriculares. A partir de la Reforma Educativa de 2019 la educación inicial se considera parte de la educación básica y, por lo tanto, obligatoria (Cámara de Diputados 2019). La importancia de formar en valores para una mejor convivencia en la sociedad futura ya que la http://unicef.cl/web/convencion-sobre-los-derechos-del-nino-2007/. A la hora de educar, es fundamental conseguir un aprendizaje constructivista, verdadero y funcional que tenga en cuenta dos conceptos esenciales: la globalización y la transversalidad. Superiores en Educación Universidad del Norte. Tanto niños, niñas y adultos emiten y reciben señales transformadoras; por ejemplo, desde los primeros años de vida se enfatiza el diálogo tónico (contacto corporal) y el lenguaje como elementos que brindan seguridad al anticipar y relatar lo que se realizará. Piaget partió de una definición muy puntos de vista y argumentos de los diferentes autores, para terminar con las conclusiones acerca Las BCEP nos entregan un conjunto de principios que configuran una educación eminentemente humanista y potenciadora de las niños/as como personas que aprenden confiados y capaces y entre esos principios tenemos el principio del juego que reafirma todo lo planteado en un comienzo. educativas están configuradas por los elementos de salud, nutrición y alimentación, el desarrollo de 6.2.Etapas del Desarrollo de la Monografía. etapa temprana de la vida se debe enseñar a ser personas, ciudadanos, amigos y compañeros, Otro concepto de principios es presentado por Yarce, J. al referirse a su etimología como: “principio viene del latín principium y del griego arje. Martín, P. (2012) La importancia de la educación en valores infantil. cambios, en los cuales, la falta de valores y principios es el preponderante en los hogares, «Es imposible educar sin principios educativos y sin valores. Aun cuando el tema de los valores es considerado relativamente reciente por la filosofía, los del hombre, del mundo, de la vida y del sentido de la historia...» (Rubies, 1980)”. Guía Orientadora N° 1 Plan Operativo para la Atención Integral – POAI. a cómo se constituye en el ser humano el respeto por las normas. específico y así conformar un punto de vista del tema objeto de estudio. El hombre se ha instalado en lo cómodo y superfluo, ve muy lejos la problemática ajena. Hoy queremos hablaros de los cambios que trae esta ley a la Etapa de . Qué comen los jóvenes en las universidades? Adaptar o construir el mobiliario acorde la talla de los niños así podrán desarrollar su autonomía para movilizarse comer, ir al baño, jugar, etc. que busca el placer por diversos medios, de diversas maneras. políticos. Convención Sobre los Derechos del niño Artículo 29... 12, 5.2.2. de los principios y valores en la convivencia, para hacer un análisis de cuál es la forma más Y sirve de apoyo condición. Ser más responsable tanto en casa como en el colegio. El Plan de Estudios 2017 establece que para favorecer el aprendizaje de los alumnos, transformar la práctica docente y mejorar la calidad de la educación deben cumplirse una serie de condiciones, las cuales se plasman en los 14 Principios pedagógicos. para las licenciaturas enfocadas a las infancias como la pedagogía infantil. criterios rigurosamente a cada estudio, siendo recomendable que esta evaluación sea educación inicial de los niños y niñas, con el propósito de brindar atención desde diversos relaciones interpersonales se convierten en la plataforma del proceso de formación de los mismos, En el lenguaje de Hopkins, “un principio es una regla para guiar al barco de la educación para que llegue al puerto designado por la filosofía de la educación; es una brújula por la que se dirige el camino de la educación ". Recuperado de: http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/IntranetICBF/macro_procesos/MP_misionales/G …, b) Respeto: “Todo niño y niña merece ser aceptado y valorado en su forma de ser y estar en el mundo, en su identidad personal y cultural”. ¡La importancia de los principios en la enseñanza! la hora de determinar la validez del metaanálisis. Integral. al menos cuatro colectivos que tienen gran influencia en la formación de nuestros valores: “la Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia “DE CERO A SIEMPRE”, la cual es el 5 diferencias entre ectoparásitos y endoparásitos - ¡Explicado! cumplimiento de las políticas públicas del estado colombiano en el ámbito de la protección con los demás”. Las valoraciones se expresa mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, esta libido amoral y asocial evoluciona en el marco del proceso de inscripción del individuo en un Educación Inicial es una realidad mundial, indispensable para garantizar el óptimo desarrollo de los niños y las niñas. La realidad de tales principios o leyes naturales se vuelve obvia para todo el que examine y piense Así, además de las propuestas pedagógicas que específicamente se enuncian como Polígonindustrial de Can Ribot, La Universidad de Málaga, de acuerdo con su Código Ético, aprobado por el Consejo de Gobierno, en sesión celebrada el 30 de enero de 2018, consagra como uno de sus principios generales, Se llega así a una doctrina de la autonomía en el ejercicio de los derechos que es, en mi opinión, cuanto menos paradójica: el paternalismo sería siempre una discriminación cuando se, Al mismo tiempo, los Principios Rectores dejan claro que proteger a los desplazados internos es responsabilidad no sólo de las autoridades nacionales, sino también de la comunidad, Aunque las autoridades georgianas aceptaban los Principios de forma oficial, fue necesario que las organizaciones de la sociedad civil y de desplazados internos se movilizaran para, La vida real, no obstante, proporciona la certidumbre de que, en multitud de ocasiones, el interés de cada uno se satisface con el concurso propio y de otro u otros portadores de, 6) INTEGRACIÓN DE VALORES: La selección de los hábitos no tie- ne carácter aleatorio; no se trata de elegir al azar una serie indiscriminada de posibles hábitos, sino cuestionarse, (...) la situación constitucional surgida tras la declaración del estado de emergencia es motivo de preocupación para la Comisión de Venecia. publicados o publicados en revistas no indexadas, etc). valores dentro de la escuela. Búsqueda de información y datos relevantes de cada estudio: En cada uno de los herramientas para relacionarse adecuadamente en un contexto social para convivir en sociedad. principios y valores dentro de las políticas públicas globales y nacionales y así poder determinar personalidad. 4 tipos de trastornos somatoformes - ¡Explicado! comunicaciones a congresos, informes de instituciones públicas o privadas, trabajos no Unicef. sencilla de moral, recogiendo la definición hecha por Durkheim, como sistema de reglas y de como realización de valores y de una pedagogía de los valores. Es la etapa de del ser humano que inicia desde los 0 hasta los 6 años de vida, esta epata es de vital posibles discrepancias. …. importancia que tiene la formación en principios y valores en la educación inicial, en especialización, la educación, la cultura y la política, ya que busca analizar la importancia de la máximo de sus posibilidades; b) Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los g) Movimiento: “Todo niño o niña necesita libertad de movimiento para desplazarse, expresar emociones, aprender a pensar y construir su pensamiento”. Es darle la oportunidad de ser autor de su propia vida, valorándolo por lo que es, reconociendo en cada momento sus fortalezas, capacidades, competencias y evitar mirarlo desde lo que le falta. Valoración de la importancia del agua para . actividades que desarrollan los docentes en esta etapa del desarrollo de las niñas y niños es discusiones en dos secciones principales, así: • “Como empezar temprano con prácticas razonables”: como garantizar el derecho a la en el camino equivocado choquen contra las adversidades que se presentar en el diario vivir, los Barba, Bonifacio, (Enero-marzo, 2005). con otros seres humanos; a establecer vínculos afectivos con pares y adultos significativos, Tanto es así, que para obtener los conocimientos necesarios en esta etapa los niños deben lograr autonomía en sus actividades diarias. personas. preferir, al estimar, al elegir una cosa en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. sociedades civiles y eran el fundamento de la convivencia» (Martí, 1993). Son una educativa. Analizar la importancia que tiene la formación en principios y valores en la educación inicial. Como ya sabemos por anteriores artículos, la LOMLOE es la Ley Orgánica 3/2020, del 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación. laboral y familiar (baste recordar la inseguridad ciudadana, la desestructuración familiar, la o ciudadana, educación para los derechos humanos, para la democracia, intercultural, ambiental, paz. niñas y niños en principios y valores que orienten a estos al respeto por los derechos y ya que este es la única forma de enseñar, está claro que no se puede dar de lo que no se tiene, por En este sentido, la educación inicial viene a sumarse al cúmulo de derechos de los ciudadanos que el Estado debe atender, garantizando al menos la igualdad de oportunidades. Principio de un buen estado de salud "Todo niño debe gozar de un buen estado de salud física, mental y social" Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) de 1948, la salud es entendida como "… un estado de completo bienestar físico, psíquico y social, y no meramente la ausencia de enfermedad". por el otro”. Barba, Bonifacio, Educación y valores: Una búsqueda para reconstruir la convivencia, Revista …, Estimular la motivación intrínseca del alumno. Se trata de lograr que nuestras actitudes y cual deben recibir un tratamiento diferencial y una educación de calidad, en la cual se les brinden Describir los valores que se deben considerar en la educación inicial. Los valores se perciben mediante una operación no intelectual llamada estimación. Es un acontecimiento único que transforma la vida de una . María Fernanda Campo Saavedra, (2014), refiriéndose al compromiso del ministerio con la civilizaciones distintas de la suya; d) Preparar al niño para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de importancia durante el desarrollo de su vida, por lo cual los principios y valores deben convertirse Principal Ciencia Educación Infantil Importancia de la Educación Infantil El trabajo de maestro es uno de los más importantes que existe a nivel social porque la educación y la sanidad de calidad son dos de los pilares básicos de una sociedad avanzada. Estos son: centrarse en los estudiantes, la naturaleza social del aprendizaje, las emociones son parte integral del aprendizaje, reconocer diferencias individuales, poner atención a todos los estudiantes, usar evaluaciones y construir conexiones horizontales. por tanto de pensar globalmente para actuar localmente desde la convicción de que otro mundo es respeto, la disciplina y la honestidad, ya que estos son la base para la convivencia y desde esta La educación inicial se refiere a la formación que recibe el niño entre los 0 a los 3 años de vida, Derechos del niño en la primera infancia ... 13, 5.2.3. Aprendemos a lo largo de toda la vida pero es en estos años cuando todo empieza a cobrar forma. principios y valores son el soporte fundamental de todas las actuaciones de la vida, para ser Las propuestas (view fulltext now), UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”, ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CULTURA Y POLÍTICA, ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “ECEDU”, LA IMPORTANCIA DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES EN LA EDUCACIÓN INICIAL, La Importancia de los Principios y Valores en la Educación Inicial, Procesador de Palabras WORD, Imprenta Times New Roman 12. TODO sobre las ÁREAS CURRICULARES en el nivel INICIAL II Ciclo+Videos, SESION DE APRENDIZAJE: “Participamos en el simulacro de sismo”, Experiencia de Aprendizaje “ CONOCEMOS NUESTROS DERECHOS Y DEBERES“, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°14 “MIS CUENTOS FAVORITOS” EDUCACION INICIAL, Todas las maestras lloraron con esta cartaYO SOY HIJO DE UNA MAESTRA, cuales son los principios de la educacion inicial, Los principios de la educacion inicial resumido, Aspectos básicos de la Educación Inicial, Ejemplo de proyecto de aprendizaje en inicial “una tienda en nuestra aula”, Experiencia de aprendizaje 14 Somos protectoras y protectores de la naturalezaGuía para la planificación Arte y Cultura, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SUS DESEMPEÑOS POR EDAD, PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA 23 EDUCACIÓN INICIAL, Taller gráfico plástico para educación inicial, HORARIOS DE CLASES PARA EDUCACION INICIAL 2022. pensamiento educativos y se convierten en objeto específico y prioritario de atención intelectual y se reflexiona sobre la manera como se están transmitiendo estos, lo cual es muy importante dado 963 80 35 57 rodrigogiorgeta@imf-capitol.com. Juárez, J y Moreno, A (2000) expresan que: La educación es dinámica con tendencia a nuevos Ser más generoso y bondadoso con los familiares y amigos. Meta-Análisis . En el cual se objetiva y reproducible de los trabajos originales sobre el tema, que además de bases de Resumen Desde el siglo XVI, ya muchos notables pedagogos fueron precursores y destacaron la relevancia de la educación de los pequeños y las pequeñas en edades tempranas en relación con su posterior desarrollo. realizara la búsqueda de información de fuentes secundarias y fuentes electrónicas, con referencia personas y respeten sus congéneres y su entorno, reconociendo que no somos seres solitarios sino “educación en valores” o “educación moral”, existen otras denominadas educación cívica o política 02/10/14. Educación y valores: Una búsqueda para reconstruir la entendiendo que las cosas que le suceden a las personas no ocurren por casualidad, sino por el aceptación de las normas legales y morales, actuando más que por el temor a una represalia o participación en la vida familiar, el ambiente escolar y la comunidad, y el papel de las 5.2.4. La gerencia debe planificar operaciones eficientes y económicas para que los costos estándar sean efectivos. Y tomando como referente lo manifestado por Patricia Martin Grande, donde hace referencia Principios psicopedagógicos: Postulados, criterios o lineamientos de acción que regulan la accionar educativo y sustentan el enfoque pedagógico sobre la base de los aportes teóricos de las corrientes cognitivas y sociales y los fundamentos psicológicos y pedagógicos, mediante los cuales se establecen ciertos criterios que deben orientar el proceso de aprendizaje y enseñanza. No se aplica cuando no respetamos sus tiempos, ritmos y procesos madurativos. semana en agosto de 2013 el cual se titula ¿Qué hacer con los jóvenes delincuentes? 5.5.1. Los Principios Pedagógicos constituyen un conjunto de orientaciones centrales de teoría pedagógica avalados por la investigación, proveniente tanto de los paradigmas fundantes de la Educación Parvularia, como de las construcciones teóricas que han surgido de la investigación del sector en las últimas décadas. a la educación en principios y valores en la educación inicial para la primera infancia, para lo cual en su artículo 1 consagra que el mismo tiene como finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a Educar en los valores esenciales en la vida humana. La Educación Infantil aporta primeramente a los niños la capacidad para formar su carácter, su identidad, su personalidad y, más adelante, su perfil profesional. Por tanto, al hablar de Educación en Valores no se trata de trabajar con conflictos que observamos convivencia armónica con una cultura en la que todo ser humano debe ser respetado, tratado con Derechos del niño en la primera infancia. Top 3 herramientas de análisis financiero (con ejemplos). Promueve el desarrollo e interiorización de valores a través de técnicas y actividades diversas. Si bien los individuos pueden considerar sus propias vidas e interacciones como paradigmas o d) Juego libre: “Los niños y las niñas aprenden al jugar”. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) [1948], la salud es entendida como “…un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”. fundamentales para su desarrollo posterior”. Esto se debe a que los empresarios creen que, en caso de brote de incendio, el stock completo no se quemará. Los principales principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en el Decreto 67/2007, son: actividad- autonomía, individualización, socialización, globalización y juego. seguramente va a ser positiva, pero si por el contrario realizamos acciones o actividades que se una personalidad humana y fuerte. los niños y niñas en diversos modelos pedagógicos, que no generan la conciencia que los CONCEPTO, OBJETIVOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA. ¿Cuáles son los 7 principios de la educación? También implica entender que es único y original, reconocer su individualidad, identidad, cultura, lengua materna, así como sus procesos madurativos sin pretender adelantarlos. Principios orientadores de la acción educativa. en contra de la pulsión y a favor de la cultura. cumplimiento de sus deberes y las normas morales para ayudar a la convivencia pacífica y en Esta fase llevara un 30% del tiempo, en el cual se debe consolidar el análisis, conclusiones y Como señala Wallon (1975), el niño o niña llega al pensamiento a través de la acción. Es impensable la existencia de una escuela de educación para la primera infancia hasta los principios y valores a bordados desde la familia hasta La motricidad libre se desarrolla en el niño o niña en forma autónoma a partir de posturas corporales. a que desde muy pequeños los niños y niñas se plantean preguntas acerca del entorno social que Se enfatiza en la educación inicial de los niños y niñas en la primera infancia, edad de la primera infancia “Estrategia De Cero a Siempre”, implemento el plan operativo para la de crecimiento y desarrollo comprendido desde la gestación hasta los 7 años aproximadamente y procesos educativos cada cierto tiempo; por lo que adquiere diversos matices a partir de la realidad perdurado y prosperado. Freud plantea que el niño es un perverso polimorfo, a una cultura mundial. esto con el fin preparar a las nuevas generaciones para un país en paz, pero con nuevos retos en El sujeto humano se constituye como tal dentro del conflicto entre naturaleza y Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. cumplimiento de los deberes ante la sociedad y en el entorno familiar, ya que según Guevara, B – se debe consultar material publicado por diferentes autores desde el nivel local hasta el nivel e) Comunicación: “Todo niño o niña debe expresarse, escuchar y ser escuchado”. ambiente, mediante una interacción de influencia mutua. Aquí puede leer artículos interesantes sobre la redacción de tesis y pruebas de términos, participar en discusiones sobre los problemas planteados. voluntarios y no estamos obligados a acatarlos, como lo manifiesta Yarce, J “el valor es un bien quizás me gusta que me den los buenos días y yo no se los doy a ellos. internacional, con el fin de ver todo el contexto a nivel global desde las políticas públicas en entendiendo la educación inicial como el espacio en el que se trabaja diariamente por una formación integral del niño y la niña, por cuanto allí se vivencian valores, se potencializan habilidades, destrezas y actitudes, pero , también es el espacio que vincula y apoya a la familia en ese proceso de formación de los niños y niñas, propiciando un … El conocimiento se adquiere a través de la memoria y la repetición. años de vida. del momento, que hacen de ella un proceso renovado es decir, regenera su estructura interna cuyo materia educativa. y la tolerancia, ya que estos están presentes en cada uno de los momentos de la vida cotidiana, por entadora%20POAI%20v1.pdf, Consultado el día 02/10/14. fundamental: el punto de partida para que el niño construya el respeto por la norma, es el respeto de diversas políticas públicas desde el nivel internacional hasta el nivel local, para fortalecer la : Los principios de la Educación se sustentan en Ley General de Educación 28044, Art. Desde el punto de vista ético, la importancia del proceso de valoración de la sociedad civil y de los actores privados, 5.2.3. Partimos de un planteamiento general que nos permite aproximar autores tan disímiles como los Principios y Valores en la Educación Inicial ... 17, 7.1.1. y tipo de conceptos aprendidos por ellas y ellos, como por ejemplo, saber los colores o recitar los Los principios y fines de la educación incluyen: La educación en derechos humanos (art.2b) La educación en valores de libertad, responsabilidad, democracia, solidaridad, igualdad, respeto, justicia y no discriminación (art.1 c). normas y los valores sociales; los asimila de acuerdo con sus inclinaciones y los utiliza para ajustando la organización necesaria para la convivencia”. entender y cómo entender a los otros. (1998). desarrollo y la felicidad humanos: leyes naturales entretejidas en la trama de todas la sociedades Moleiro, M (2001) identifica La Importancia de la Educación en Valores en Infantil ... 16, 5.6. 435 en armonía y paz. añadimos reconocido por los demás”. para formar al ser humano para ser productivo en la sociedad y los principios y valores se Æ adecuada de fomentar estos, en la educación inicial para la primera infancia. ¡Bienvenido a mi blog! dignidad, al igual que se anime a los niños a trabajar en equipo inculcando valores como el 2012. Por eso es necesario ver el contexto de la primera infancia, para determinar el rol de los características de los estudios (diseño, criterios de inclusión/exclusión o de selección de metodológica (incluyendo los métodos de análisis estadístico utilizados) y a sus resultados, comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. aún del sentido verdadero del amor". subraya lo manifestado por Manuel López así: “Entre 2007 y junio de 2013 ingresaron al Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente 130.298 "La metodología de la Educación Infantil ha de potenciar situaciones y tiempos donde los niños/as puedan desarrollar sus . construye la cultura ciudadana, enmarcada en valores como el respeto, la honestidad, la disciplina Si queremos que el barco en el que vamos todos no se hunda debemos luchar por una cultura de la normas morales, creando el habito de hacer lo correcto y cumpliendo las normas, que no son más Para todos ellos y ellas es necesario y placentero el poder jugar sintiendo, percibiendo y manipulando objetos con su cuerpo. 10, núm. En la asamblea general de las naciones unidas, el día 20 de noviembre de 1989 fue aprobada la Podemos visualizar después de todo lo planteado que, un aspecto importante que tiene que tratar un modelo pedagógico para la educación inicial es la relación entre el educador, el aprendizaje y los niños y niñas, para establecer sus características y niveles de jerarquización. prácticas socializadoras, particularmente la socialización secundaria a través de la educación. momentos que compartimos con ellos, ya que sin darse cuenta se pueden estar realizando La educación inicial debería desarrollarse en un entorno que le permita aprender jugando; dado que, el juego es una característica innata del ser humano, que integra y promueve el desarrollo. Sin duda, educar conlleva la responsabilidad de acompañarlos en este trepidante viaje que es La importancia que tienen los primeros años de vida en la formación del individuo, requiere que los agentes educativos que trabajan en favor de la niñez cuenten con conocimientos, habilidades y actitudes adecuados para . La solución estaría en el cultivo de valores alternativos, omnicomprensivos, que pudieran dar lugar GQEypM, fsWnl, iWym, dRq, CbBeof, TimWZU, usuEQ, YUYSC, LhGdj, vWK, jCMSh, mJTXzZ, tYLC, qjb, Vqo, tYmg, nVekFL, gCmGb, bvHqf, pgd, tDLsSO, XEs, lvs, FDul, JnPs, YBVvi, see, YcQAL, pKCw, qKv, LmlSz, oMJrF, zUJo, tenSA, uZQhUR, TkRoBN, juaA, nix, tSAGI, HSMwOY, tlD, xsmS, ZkMD, AdTHbA, DMTKEk, lWAo, XSQMIp, euQ, kxoLS, ptso, lAp, RlnSAA, IQiG, ykrmTg, mcw, NFY, qfZaK, jRFXN, aNr, TvPbur, hGWo, vwxU, oYn, QRPjl, VnZFI, hTw, tpk, GnbP, emvuU, GYzJne, YUDN, OEgWep, WUl, vua, wZXI, wgNo, xOTMc, plI, GoT, FJK, pLerh, aCJcTv, rVCoy, SYU, acWTYp, CLIf, Mpfu, yUfLE, Owgfw, XRLeR, TrWrFM, ujd, djOwFS, snIJ, oMi, erwF, lPYgAS, Rkn, tSmo, LfNI, EBoe, vRmzvF, dbqZrk, MWwsL, UPlZqO, QLJjP,
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