. Señala que tengan presente el uso de. RECURSOS Poesía en papelote Normas de convivencia Indicaré que propongan las formas de ejercer una evaluación sobre el cumplimiento de las normas de convivencia y que asuman compromisos cuando trabajen en grupos. Texto del MED de comunicación 6° Textos del MED CYA Les daré un tiempo para que elijan los temas de sus textos. Los ayudaré a recordar que en personal social han estado trabajando sobre el cuidado de las especies. ESCRIBIMOS UN TEXTO ARGUMENTATIVO. producción de ¿Qué le pasa a los océanos? Respuestas: 1 preguntar: Hol necesito ayuda porfavo La finalidad del texto argumentativo es: *<br /> 1 punto<br /> a) Aportar información que el lector no conoce.<br /> b) Contar una historia que puede o no ser real<br /> c) Hacer reflexionar al lector sobre un tema, haciéndolo cambiar de opinión o adoptar un comportamiento.<br /> d) Dar instrucciones para hacer algo correctamente. Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas e ideas principales de acuerdo a párrafos, y las desarrolla para ampliar la información, sin digresiones o vacíos. Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar. La edad mínima permitida es 14. Papelotes. Ahora, reflexiona sobre el proceso para hacer germinados: ¿Cómo hiciste los germinados? En es, ACTIVIDAD N° 01 CLIK APLICAMOS ALTERNATIVAS DE ALIMENTACIÓN PARA MEJORAR NUESTRA SALUD FAMILIAR - PARTE 2 Te invitamos a analizar los datos que registraste cada día, los cuales anotaste en tus hojas o cuaderno, según las indicaciones brindadas en la actividad del primer día de esta semana. Los estudiantes que completa las oraciones de la siguiente ficha: • El tema que voy a elegir para escribir mi texto es ___________________ • Elegí ese tema porque ____________________________________________ • Quisiera que mi texto lo leyeran ____________________________________porque Solicito a los estudiantes que responde oralmente las preguntas del organizador. ¿Cómo están ahora los germinados? Acuerda junto con los estudiantes las normas de convivencia que pondrán en práctica durante el desarrollo de la sesión. A . ¿Cómo se siente nuestro planeta? SESIÓN 15 DE MAYO: "Aplicamos alternativas de alimentación para mejorar nuestra salud familiar" Parte 2, SESIÓN DE ARTE DE LA SÉPTIMA SEMANA"Representamos emociones a través de la pinturas". Orientaré la organización interna de cada grupo: coordinadora, secretaria. 2. Anota las los niños y las niñas escribirán un texto argumentativo para El trabajo en equipo es más beneficioso que el individual. META: Expresar gráfica y verbalmente la comprensión de la equivalencia entre la fracción y el porcentaje, al resolver problemas de producción de la quinua. Escuchamos sus respuestas. ¿Los consideras problemas actuales? CompetenCia(s), CapaCidad(es) e indiCador(es) satisfacción consigo mismo y con las circunstancias. Les indicaré que pidan a sus padres o familiares que lean el texto que han escrito y que hagan comentarios o sugerencias. Revisa la lista de cotejo (Anexo 2). Establece relaciones entre las ideas, como causa-efecto, consecuencia y contraste, a través de algunos referentes y conectores. ocasiona la televisión y los videos juegos Reitera que el texto argumentativo es aquel en el que el autor intenta convencernos con razones o argumentos sobre la importancia de un tema. Ahora estás lista o listo para asumir el reto: escribir un texto argumentativo. it. Ordena las ideas en torno a un tema. Ajusta, con ayuda, el registro (formal, persona, número, tiempo) del texto . Mantiene el tema cuidando Seleccionamos las normas de convivencia que nos permitirán el buen desarrollo de la clase. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share Deduce el tema en un texto Producción de un texto Infiere el significado de los textos argumentativo con algunos Argumentativo(Primer borrador) escritos. Para empezar podemos acompañar la lectura con una música tranquila A. REALIZAMOS LA LECTURA “ELPEQUEÑO ABETO” clik. El presente Blog a sido elaborado con mucho entusiasmo y compromiso con el escenario inmediato de nuestra labor docente, reconociendo y valorando la diversidad de sus miembros en la promoción de un Modelo Educativo Intercultural Bilingüe para la provincia de Paucartambo, departamento y región del Cusco. - Lista de cotejo Enfoques transversales Enfoque intercultural. Los felicitaré por el trabajo realizado y los motivaré a trabajar en la revisión de sus textos. All rights reserved. Elige uno de estos temas: - El maltrato animal y el entretenimiento. evaluacion LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO.docx. Luego, pregunta: ¿qué aprendimos hoy?, ¿qué hicimos primero?, ¿luego qué más? elementos complejos en su estructura y con diversidad Instrumento de evaluación temática. de la escritura. argumentativo. Explicar el proceso de resolución de situaciones problemáticas basadas en la fracción como operador. indica que pueden revisar el portafolio de trabajo y apoyarse en el En la vida diaria, leemos textos argumentativos para conocer la opinión de las demás personas acerca de un tema. 1.TÍTULO DE LA SESIÓN "Escribimos un texto argumentativo sobre la discriminación" . Lista Amazonía peruana. Ronald F. Clayton el ambiente donde vivimos?”. Conclusión: Síntesis de la idea que se defiende. report form. Mantiene el registro formal e informal; para ello, se adapta a los destinatarios y selecciona algunas fuentes de información complementaria. Anota sus respuestas en la vacíos de información. Planifica la (coma, puntos...) y tildación, para dar claridad y sentido al texto. Esta página propone dos imágenes sobre las cuales los niños tendrán que elaborar un texto argumentativo. Luego. aprendizajes diariamente?” en párrafos breves. Realiza un papelote con el esquema del texto presentaremos? Solicita la palabra para participar. comunicacion II. Pregunta a los estudiantes ¿qué tipo de lenguaje usarás: formal o informal? IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS INICIO 15’ ESTRATEGIAS A partir de una poesía que les presentaré a las niñas referida al daño que le estamos causando a nuestro medio ambiente (Anexo 1), realizaré las siguientes preguntas: ¿Qué leemos en los versos de la poesía presentada? borrador del texto argumentativo teniendo en cuenta su plan de Dispón de un tiempo prudencial para que terminen de escribir su texto hoy?, ¿qué hicimos primero?, ¿luego qué más? Un texto Para persuadir A compañeros, Nuestro punto En hojas bond En nuestro argumentativo. - Los video juegos fomentan la creatividad. Modulo EL AMOR Filial EN LA VIDA Y OBRA DE Cesar Vallejo, Tarea de parafraseo - semana 2 Medición E Incertidumbre tarea de resolver preguntas y entender el tema para el examen que se presentará a final de curso por eso es importante estudiar, Producto Academico PA - “Presenta la información del costo del servicio de Energía Eléctrica de tu, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. Para darte un servicio más personalizado, Tiching utiliza cookies propias y de terceros. Ajusta, con ayuda, el registro Te invito a escribir un texto argumentativo. Comunica el propósito de la sesión: hoy escribimos nuestro texto argumentativo para persuadir a sus compañeros, padres y demás personas las consecuencias sobre violencia en la televisión y en los videos juegos . Además, debe presentar un título , estar escrito dentro de un lenguaje formal y tener, como mínimo, dos razones que fundamenten tu opinión. ; ¿qué dificultades se. Elabora un dibujo preliminar de tu árbol de emociones y representa tus emociones para ello observa y lee la ficha... ¿Para qué sirven los textos argumentativos? [email protected] Descartar Prueba Pregunta a . 1) y recalca los elementos que deben considerarse al escribirlo: Pega en la pizarra la tira de papelote con el título del texto argumentativo Sesión Leemos Un Texto Argumentativo. ¿Para qué usamos el lenguaje escrito cuando escribimos arGUmentos 136 al 139 - Cuaderno de trabajo Comunicación 5. ¿A quién estará ¿Qué presentaremos? it. Guardar en tu biblioteca los recursos que necesitas para preparar tus clases. presentar digresiones, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, ¿Para qué usamos el lenguaje escrito cuando escribimos, En la vida diaria, leemos textos argumentativos para. Comunicaré el propósito de la sesión: hoy planificaremos y escribiremos el primer borrador de un texto informativo relacionado con factores que dañan el medio ambiente. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Adecúa el texto a la situación comunicativa. Comenta con los estudiantes que para escribir un texto argumentativo, primero, se debe planificar. Se aclara que las razones deben ser coherentes con la tesis y concordar en tiempo, número y persona. Orientaré a cada equipo de acuerdo a sus necesidades. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA 2. su texto argumentativo. report form. (formal, persona, número, diversos textos Correct answers: 3 question: Reflexionamos sobre la importancia de cuidar y promover nuestra biodiversidad y Escribimos un texto argumentativo sobre la importancia de conservar la biodiversidad. DOCENTE 1.5. Para darte un servicio más personalizado, Tiching utiliza cookies propias y de terceros. Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar, Ejemplo de texto argumentativo. En esta sesión, los niños y las niñas leerán un texto de este tipo para reflexionar sobre lo importante que es comprometernos en el cuidado de las áreas verdes. - PLANIFICA tu texto: escoge tu tema, busca información, recoge tu fuente de consulta. Almides Dulce Moncada. Indicaré que cada grupo planifique sus textos teniendo en cuenta el asunto central de sus boletines. repeticiones, contradicciones ni Texto Argumentativo LA Eutanasia; Aspectos económicos de la República Aristocrática (1895 -1919) Preguntas Residuos Hospitalarios; S03.s1 - Resolver ejercicios; S3 - tarea 3; S03.s2 - Evaluación continúa Quimica General (3032) b. Les pediré también que se apoyen de la información que se indica a continuación. dos temas polémicos sobre los que te gustaría redactar un texto, los datos que te sean útiles de la información que reuniste. Cuaderno, plumones y cinta adhesiva. Incorpora de, forma pertinente vocabulario que incluye sinónimos y, aprendizajes logrados, en la cual respeta, Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES A UTILIZAR - Elaborar un papelote con el cuadro de planificación para - Sobre con imágenes, Hojas bond, plumones, colores, limpiatipo o escribir un texto argumentativo. Revisa la lista de cotejo (Anexo 2). Señalaré el tiempo adecuado para este proceso. ¿Qué materiales y semillas utilizaste? Se dispone, de un tiempo prudencial para que terminen de escribir su texto argumentativo. Pasos a seguir: 1. Comentaré la importancia de planificar. ¡Inténtalo, tú puedes! familiar gráficos. texto (tiempo, número y persona). [email protected] Ir directamente al recurso. 0 comentarios . ¡Felicitaciones! Se recalca que, al hacerlo, deben usar un lenguaje formal y entendible para todos, por eso, es. , los niños y las niñas escribirán un texto argumentativo para plasmar sus opiniones sobre por qué debemos cuidar y conservar el ambiente donde . (Evaluación de la adecuación y escritura del texto informativo) Lista de cotejo. ACCIONES OBSERVABLES Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas. La finalidad de todo texto argumentativo es la explicación de porqué algo es de esa manera y no de otra, por lo que hay que evitar en caer en ideologías y otro tipo de . “¡Son buenas razones!”, etc. ¿Por qué? actividades para conseguir socios que los apoyarán en la creación de escribiremos? Después de reforzar este aspecto pediré a los estudiantes que elijan dos temas para que redacten los textos. Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Las respuestas que has dado a las preguntas anteriores te han permitido reflexionar sobre las características o elementos de un texto argumentativo. importante tener en cuenta el registro del texto (tiempo, número y persona). Por ello, será muy importante que compartas con tus familiares tu opinión respecto a este tema. pizarra. borrador de su texto argumentativo. Además, te sugerimos verificar si los germinados que hiciste cumplen con las siguientes condiciones. Se comenta con los estudiantes que para escribir un texto argumentativo, primero, se debe planificar. Preguntaré lo siguiente: ¿qué dudas quedan?, ¿en qué tuvieron dificultad?, ¿cómo trabajan los equipos? motivadoras como estas: “¡Qué interesante!”, “¡Excelente!”, “¡Bien!”, Por último los estudiantes redacta la versión final de tu texto argumentativo en una hoja aparte. ¿Por qué? SESIÓN DE APRENDIZAJE # I.- DATOS GENERALES: 1.1. B. REALIZAR LA PINTURA DE UN ÁRBOL DE 12 COLORES. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share monitorearé el trabajo de los grupos, registraré sus avances, atenderé a los que ves que necesitan mayor apoyo, resaltaré los avances, los motivaré permanentemente. Y que intercambien su segundo borrador con el de un compañero y que realice las correcciones y recomendaciones que creas necesarias. Para ello, revisa la página 136 de tu libro Comunicación 5. Recuerda. Acompañaré a los grupos de trabajo y observaré cómo hacen para seleccionar los temas. Want to make creations as awesome as this one? Escribimos Un Texto Argumentativo by gresial_1. ESCRIBIMOS UN TEXTO ARGUMENTATIVO. escribimos la version final del texto argumentativo luego de revisar tu primera version , es momento de escrib… Recibe ahora mismo las respuestas que necesitas! tratará? Elabora con ellos tu tesis, y argumentos. Enseguida se da inicio con la siguiente motivación…, El docente entrega a cada estudiante una pregunta (en tarjetas), luego explica a los estudiantes que deberán, encontrar a los compañeros que tengan la misma interrogante y en tríos darán respuestas con argumentos. Papelote con el esquema del texto argumentativo. La Inferencia (1) Tira de papelote con el título del texto argumentativo a redactar. presentaron?, ¿cómo las superamos?, etc. Escribiré las ideas que manifiestan las niñas. Recordaré a las estudiantes que antes de escribir debemos planificar; DESARROLLO reforzaré esta idea con alguna situación de la vida cotidiana; por ejemplo, se 65 minutos planifica una fiesta, la preparación de una comida, un campeonato de fútbol, etc. Les diré que no se preocupen porque este es el primer borrador que están haciendo y que tendrán que revisarlo. ¿De qué forma puedes dar a conocer tu punto de vista sobre el tema? Escribimos Un Texto Argumentativo. C I E R R E Los estudiantes presenta su borrador a tu profesor o profesora para que te indique cómo mejorarlo. C. Ahora que ya tienes las ideas principales para realizar tu texto argumentativo, puedes empezar a escribir tu borrador. Y tú, ¿qué aprendiste de esta historia? utilizaremos? ¡Qué bueno! ¿Ducha o baño? Close suggestions Search Search Les recordaré que para elegir los temas de sus textos pueden hacerlo desde los que han estado trabajando en las sesiones de Personal Social y Ciencia y Tecnología. 3. Escuchamos sus respuestas. Pediré que revisen el modelo de boletín que tienen en sus cuadernos y que escriban algunas ideas de cómo será el de ellas. ¿Qué sentimiento tiene la montaña? Luego, presenta el papelote con el siguiente cuadro de planificación y complétalo junto con ellos: Reitera que el texto argumentativo es aquel en el que el autor intenta convencernos con razones o. argumentos sobre la importancia de un tema. ¿Estás de acuerdo con la conclusión a la que llega el autor? Les recordaré que están en su primera versión. ¿Qué dice de nosotros’ Promoveré la participación activa de las estudiantes para recibir sus respuestas. Para saber más sobre cómo escribir un texto argumentativo. ESCRIBIMOS LA VERSION FINAL DEL TEXTO ARGUMENTATIVO LUEGO DE REVISAR TU PRIMERA VERSION , ES MOMENTO DE ESCRIBIR LA VERSION FINAL DE TU TEXTO ARGMENTATIVO (ESCUELA IDEAL) APRENDO EN CASA 2 Ver respuestas . En la vida diaria, leemos textos argumentativos para ¿Por qué no salían bien los deseos que pedía? Retoma el propósito de la sesión: escribir sus textos argumentativos para persuadir a sus compañeros. escribir? entendible para ______________ Nuestros amigos todas las edades. Enfatiza que conocer acerca de las anotaciones al margen? para todos, por eso, es importante tener en cuenta el registro del dirigido? escritos. Sesión de Comunicación 5° de Primaria - Miss Giovana - Miss Rossi Hace buen uso del tiempo. utilizaremos? Esta página propone dos imágenes sobre las cuales los niños tendrán que elaborar un texto argumentativo. I.E. Textualiza sus II UNIDAD SESION DE APRENDIZAJE N° 23 I.- TÍTULO: Escribimos un texto informativo II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: un espacio verde (jardín). las ideas para ajustar el registro (formal, persona, número, tiempo) escribir un texto argumentativo. similar en una hoja bond, para que organicen en este sus ideas. Redacta un texto argumentativo reconociendo su estructura.-Respeta a sus compañeros guardando silencio. Carteles con preguntas para identificar un texto estudiante. III.-Secuencia Didáctica. All rights reserved. Para darte un servicio más personalizado, Tiching utiliza cookies propias y de terceros. ), Brinda a cada estudiante una hoja bond y pide que escriba el primer. EVALUACIÓN SUMATIVA Según desempeño. Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en, subtemas e ideas principales de acuerdo a párrafos, y, ideas, como causa-efecto, consecuencia y contraste, a, través de algunos referentes y conectores. ¿Ducha o baño? Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar . Pregunta a los estudiantes las siguientes interrogantes: ¿Los argumentos te parecen convincentes? n.º nombres y apellidos de los estudiantes. El total de toneladas producidas asciende a 78 700, de las cuales el 50% se produce en Puno, el 20% en Ayacucho, un 9% en Apurímac, el 5% en Cusco, el 4% en Arequipa, en Junín el 4% y en otras regiones el 8%. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Anota sus respuestas en la pizarra. Guía este proceso: acércate a todos, en especial, a aquellos que ¿Por qué? Vamos a aprender algunas estrategias argumentativas. Recuerda que, en estas dos semanas de aprendizaje, has reflexionado y logrado comprender Cómo es la relación del ser humano con la vida animal y cómo esta relación está afectando o beneficiando al ecosistema. ¿Logré identificar la estructura de un texto argumentativo? Sabes que es importante revisar nuestros textos antes de publicarlos; por ello, te invitamos a revisar el texto que acabas de escribir para mejorarlo. Reflexionan junto con el grupo clase acerca de la importancia de organizar las ideas para ajustar el registro (formal, persona, número, tiempo) al planificar y escribir el primer borrador de un texto argumentativo antes de presentarlo a. Nombre de la actividad : Escribimos un texto argumentativo Materiales - Plumones. el texto que lenguaje que ¿Sobre qué escribiremos? presenta el papelote con el siguiente cuadro de planificación y complétalo junto con ellos: Se presenta el papelote con el esquema del texto argumentativo y recalca los elementos que deben considerarse al, Pegan en la pizarra la tira de papelote con el título del texto argumentativo a redactar: “¿Por qué debemos, Se realiza en la pizarra el siguiente cuadro y señala que elaboren uno similar en una hoja bond, para que organicen, en este sus ideas. Antes de pintar tu árbol: Elaborar un ejercicio a través del cual lograrás conseguir 12 colores a partir de 3: rojo, amarillo y azul, los colores primarios. , con el fin de tener un clima agradable durante el desarrollo de la sesión. Se respetará la estructura, si las ideas están siendo claras y coherentes, si se emplean correctamente las expresiones temporales, si evitan la repetición innecesaria de palabras. Esta página propone dos imágenes sobre las cuales los niños tendrán que elaborar un texto argumentativo. ¿Por qué llora? - Cita tus fuentes de información. En esta sesión, EVALUACION EVALUACIÓN FORMATIVA Escucha y respeta las ideas y/o opiniones de los demás. Luego, pregunta: ¿qué aprendimos Para ello, revisa la página 136 de tu libro, Do not sell or share my personal information. padres y demás personas. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. nuestro ambiente la creación de un espacio verde (jardín)? cinta masking tape, papelotes con fichas de planificaciones. Consigue fotografías o láminas de la argumentativo. recursos ortográficos básicos (coma, puntos...) y tildación, para dar claridad y sentido al texto. COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS. Separa las direcciones de correo con comas. Escuchar al compañero cuando expresa su idea. Recordaré con las estudiantes lo siguiente: ¿cómo hicieron para escribir su texto informativo?, ¿qué hicieron antes de escribir el texto?, ¿para qué les sirvieron las ideas de sus cuadernos y libros?, ¿es importante planificar?, ¿por qué? xavi_apolo. Incorpora de forma pertinente vocabulario que incluye sinónimos y diversos términos propios de los campos del saber. SESIÓN DE APRENDIZAJE # I.- DATOS GENERALES: 1.1. Compartir dudas y experiencias con docentes de todo el mundo. y Tratados de Libre Comercio, Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Ejemplos DE Principios DE Contabilidad Generalmente Aceptados, Examen Parcial -CAF 2 Calculo Aplicado A LA Fisica 2 (11570)sadith, S6 Ejercicios de ecuación contable y partidad doble-converted Corregido, Corazón - INFORME SOBRE LA ANATOMÍA DE CORAZÓN, Lab 6 - Divisor de tensión y de corriente, Informe Psicologico Leo- TEST DE LA Familia, (AC S07) Semana 07 Tema 01: Cuestionario Funciones financieras y herramientas de análisis de datos, Antibioticos - Apuntes Aminoglucosidos - Sulfamidas - Quinolonas - Imidazoles, Informe Tecnico DE Supervision - Mayores Metrados 1 A Entidad, CGT- Matemáticas para Ingenieros I - Tarea 3 Mendoza - Palomino, Algebra Matricial y Geometria Analitica-Chau, U1 S3 Material de trabajo de la semana 3 resuelto, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV (6042), (ACV-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz (PA) Ingles IV (29997), Infografía Desarrollo Prenatal: etapas del embarazo. Para ello, completa el cuadro: El análisis anterior te permitirá responder tu pregunta de investigación: ¿Cómo podemos hacer germinados de semillas ancestrales u otras para elevar su valor nu. ¿Por qué? ¿Los argumentos te parecen convincentes? 106 esposa olvidada - ¿Podría mantenerla a salvo y convencerla para que le diera una segunda oportunidad? - Busca información confiable (Google académico). Porque Porque Respuestas: 2 Mostrar respuestas Matemáticas: nuevas preguntas. texto. Open navigation menu. Report DMCA, SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 25 I.DATOS GENERALES: Grado y sección: Sexto ”C” Fecha: 03/ 09 / 18 Área: Plan Lector -Comunicación II.TITULO DE LA SESIÓN: Leemos el texto argumentativo “Aprovechemos los recursos de la Amazonía peruana” III. Elabora un papelote con el cuadro de planificación para ¿Estás de acuerdo con la conclusión a la que llega el autor? Dialogaré con ellos y centraré la idea de que hay que tener un esquema, y les propondré el siguiente: Texto de Comunicación 6° Esquema TEXTUALIZACIÓN Les diré que ahora que ya planificaron y tienen una propuesta de formato escribirán su texto informativo. EVALUACIÓN INFORME DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE INNOVADORA Nº 02 A. DATOS INFORMATIVOS: Participante: Lucila Medrano Oré I.E. ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ENFOQUE INTERCULTURAL. Reforzaré las ideas sobre la estructura de los textos informativos. ¿Qué pasos seguiste para hacerlo? ¿Cómo las superaste? Presenta el papelote con el esquema del texto argumentativo (Anexo convencernos con razones o argumentos sobre la importancia de un tema. Elabora con ellos tu tesis y argumentos. escritura y el esquema del texto presentado en el papelote. Mantiene el orden y la limpieza. ¿Por qué? El docente de manera reflexiva para mejorar su. ¿Qué podemos hacer para evitar está violencia? 4° Sesion C Escribimos un texto narrativo; Tendencias. ¿por qué debemos cuidar y conservar el ambiente donde vivimos? Haz una síntesis de las actividades realizadas para escribir el primer Reflexiona junto con el grupo clase acerca de la importancia de organizar las ideas para ajustar el registro (formal, persona, número, tiempo) al planificar y escribir el primer borrador de un texto argumentativo antes de presentarlo a las demás personas. Realiza en la pizarra el siguiente cuadro y señala que elaboren uno Respeto a la identidad cultural, Sesión De Aprendizaje De Comunicación: Escribo Un Texto Argumentativo: El Acoso Escolar O Bullying, El Texto Argumentativo- Sesion De Aprendizaje, Caracteristicas De Un Texto Argumentativo. Reflexiona junto con el grupo clase acerca de la importancia de organizar - Ejemplos de textos, Evaluación inicial T1 03 - Libertad de expresión, Evaluación inicial 08 - La literatura, mapa de la vida. revisado en la próxima sesión. Los estudiantes socializan en base a las siguientes preguntas: ¿Qué argumento te convenció más? Lograste escribir tu texto. Respuestas: 2 Desbloquear respuesta. a redactar: “¿Por qué cuidar y conservar el ambiente donde vivimos?”. ¿Cómo te imaginas al abeto? Fecha : / 10 /2017 1.4. I.- Datos Informativos Institución educativa : Nº 65002 " Auristela Dávila Zevallos Docente de aula : Grado, sesión : 5to Fecha de desarrollo : Area : COMUNICACIÓN. ; ¿qué tipo de texto escribirán para combatir la violencia de la televisión y en los videos, Comunica el propósito de la sesión: hoy escribimos nuestro texto argumentativo para persuadir a sus, compañeros, padres y demás personas las consecuencias sobre violencia en la televisión y en los videos, Acuerda junto con los estudiantes las normas de convivencia que pondrán en práctica durante el. cuenta su plan de escritura y el esquema del texto presentado en el papelote. Reflexionemos sobre la historia ¿Cuáles fueron los deseos del pequeño abeto? Les pediré que abran sus libros de Comunicación (páginas 122-125) y lean la información.
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