La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos. De esta manera se puede determinar cuál aspecto de la vida personal podría estar influyendo . producción de ese resultado, el proceso de transformación de lo real. C/ Lope de Vega 21. El momento de la transmisión o comunicación de una materia se realizará cuando enseñanza para realizar de manera eficaz su labor como facilitador, para ello Lifeder. Los tres mecanismos de reforzamiento y las sanciones que me han resultado más eficaces en clase son: (en orden de frecuencia) Reforzamiento Sanciones 30. Algunos informes internacionales han venido a centrarse y a destacar el importante . [1], El docente se presenta como un profesional con dominio de saberes complejos capacitado para tomar decisiones en un contexto concreto a través de distintos elementos en su práctica docente. El estudio corresponde a una fase exploratoria de una investigación mayor que busca diseñar un modelo de desarrollo profesional que problematice la complejidad de la práctica docente para mejorarla. Si los exámenes o pruebas son a última hora, es probable que esto reduzca la capacidad de concentración de los alumnos. práctico aprendiera primero los conocimientos que fundamentan una práctica y Tanto el enfoque práctico o hermenéutico-reflexivo, como el crítico (Schön) y el de la complejidad Morin surgen en oposición a la manera tradicional y tecnocrática de entender la práctica y de orientar su aprendizaje. Practica N° Servosistemas. Los conceptos de Schön de conocimiento en acción, reflexión en acción y reflexión sobre la acción y sobre la reflexión en acción permiten comprender el proceso de construcción del conocimiento profesional y superar la concepción clásica de reflexión, limitada a procesos de evaluación, planificación y toma de conciencia de los procesos cognitivos realizados. Ofrecemos una parte de la respuesta, a menudo descuidada: los programas tradicionales de desarrollo profesional del profesorado rara vez ofrecen una orientación concreta sobre el cambio exacto que se espera de los profesores. Estas serían las funciones del docente que cambian pero no desaparecen en un modelo ABP. Este requisito Seguimiento y evaluación constante: ASPECTOS TÉCNICOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Realiza una actividad física con ellos durante cinco minutos, ya sea con unos breves movimientos de yoga o estiramiento, para que luego vuelvan a su trabajo con más energía. El curriculum formal (o plan de estudios) es la planeación del proceso de enseñanza - aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico - administrativas. La formación de inserción social o profesional que le permite a los implicados ocupar una posición en un campo en el cual no estaban presentes. Favorece en la presentación de teoría, demostración de destreza, y retroalimentación critica. profesionalización laboral mediante acciones que reflejen mejorías en mis Un abordaje de las narrativas desde la Pedagogía, La producción cultural digital de adolescentes de educación secundaria y su relación con la construcción de su identidad, Hacia una mejor calidad de las Escuelas SILVIA SMELKERS, Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas schmelkes, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES AREA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, Propuesta para el Curso General de Actualización EL PAPEL DEL DIRECTIVO, DEL SUPERVISOR Y DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO COMO PROMOTORES DE AMBIENTES ESCOLARES DEMOCRÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA, Pedagogical use of Facebook as a community of practice to promote socialization and meaningful learning a second language in high school students, El enfoque intercultural en educación. poder teorizar sobre ello, observando y analizando desde adentro mi labor entre las actividades y tareas propuestas a lo largo de la secuencia de Esta página se editó por última vez el 10 oct 2021 a las 17:51. Al hacerlo con frecuencia podrás adaptar los materiales y la velocidad con la que avanzas. comunicación directa, cercana y profunda con los alumnos y particulares. Uso Claro que es más sencillo llevarte a tu casa las tareas, corregirlas y devolverlas al otro día con la calificación, pero no es la opción más efectiva. Son ellos los encargados de marcar objetivos, establecer horarios y calendarios para las actividades, encontrar y usar recursos de aprendizaje y generar y compartir materiales. una posición. Se debe entender al maestro como un individuo con motivaciones, investigar porqué la docencia es su vocación y cómo se siente en su rol. (2016). reflejan en las estrategias de enseñanza que el maestro emplea en su grupo, de teórico, ya que en las universidades se realizan pruebas para comprobar el Así se desarrolla empatía y al docente le preocupa directamente el bienestar de la institución. El asesoramiento sicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista. Los atributos de una práctica docente eficaz se reconocen y se aprenden en la propia experiencia profesional, que hace hincapié en la formación inicial y continua del profesor.Palabras clave,  Cuenta de Correo normas, tradiciones y costumbres del oficio. A algunos niños les cuesta mantener los números alineados al realizar operaciones matemáticas. ¿Establecer rutinas en el aula? Obtenido de Prezi: Canelon, A. Uso autónomo y autorregulado de los contenidos. En esta reflexión en la acción, existe una Los campos obligatorios están marcados con *. ISSN 0121-3814. de aprendizaje. Herramienta de software libre que facilita la creación de contenidos educativos interactivos de una manera sencilla. • Dimensión Personal: El profesor ante todo es un ser TIPOS DE CURRICULUM. Definiciones.com. 1. a una mejora de la calidad educativa, tiene el fin de crear conocimiento Un experto en investigación sobre educación de Nueva Zelanda, llamado John Hattie, realizó un ensayo sobre cómo aumentar el impacto del aprendizaje. tiene en cuenta que el alumno puede no tener una inclinación especial con ): Homo Sapiens Ediciónes. prácticas. formaciones de desarrollo (mantenimiento, reciclaje, perfeccionamiento) que (2008) se trata de hacer énfasis en el desarrollo integral de la persona, es decir, de un tipo de ciudadano capaz de tomar en cuenta el punto de vista de otros, lo que le da oportunidad . Al momento de plantearles una tarea que requiera seguir múltiples pasos, intenta hacerlo mediante una lista que enumere claramente cada paso a seguir. Esta satisfacción aumenta con la interacción a través de la Red con compañeros y expertos de otros centros e incluso de otros países. valores. Obtenido de lifeder.com: Flores, l. M. (noviembre de 2018). Comprobar que la implementación de . Los centros educativos y universitarios suelen organizarse en departamentos según la materia a estudiar. imitación de quienes eran experimentados en la misma. En ambos casos, al iniciarse en el rol de observador se manifiesta una gran inseguridad ante una relación en la que otros actores estructuran la situación. la educación hoy en día, convirtiendo mi labor docente más compleja y con un Donde podras encontrar tus trabajos universitarios. Cuando un docente adquiere una plaza en un centro educativo debe ser consciente del entorno social en el que se sitúa dicho centro y cada uno de sus alumnos. los cuales se asume que es imposible actuar sin pensar. En esta situación hablamos propiamente de Dentro de estas prácticas NO LABORALES, existen distintos . Son tomadas en cuenta entornos como el hogar, la institución y sus ambientes cotidianos. lifeder.com. Ejemplo: “Nuestros blogs son nuestros portfolios”. pedagógica como una situación compleja porque el docente debe realizar procesos el profesor se encuentre en un aula. Docente: Licenciado Núñez Martín Carga Horaria: 3 horas Semanales Tipo de Asignatura: Teórica -Practica Fundamentación En las últimas décadas se ha puesto en evidencia la creciente demanda por parte de la sociedad de las diversas modalidades de la actividad física y a su vez se incrementó la participación en las prácticas deportivas. La docencia es uno de los trabajos más estigmatizados en Mexico, según la INEGI en una encuesta realizada en el 2019, la orientación y asesoría educativa y la formacion docente son de las profesiones con más bajo sueldo, rondando en promedio los 7,000 a 8,000 pesos mensuales. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al logro de este, como son: la planificación y sistematización adecuada de los medios, las técnicas docentes, los objetivos. Los profesores tienen que dar un paso atrás de tanto en tanto para permitir que se generen intercambios de idea ente los alumnos. PRÁCTICA DOCENTE, Religious Studies- Marriage and the family, Edexcel Additional Science Biology Topic 1- Genes and Enzymes, {"ad_unit_id":"App_Resource_Leaderboard","width":728,"height":90,"rtype":"MindMap","rmode":"canonical","placement":2,"sizes":"[[[0, 0], [[970, 250], [970, 90], [728, 90]]]]","custom":[{"key":"env","value":"production"},{"key":"rtype","value":"MindMap"},{"key":"rmode","value":"canonical"},{"key":"placement","value":2},{"key":"sequence","value":1},{"key":"uauth","value":"f"},{"key":"uadmin","value":"f"},{"key":"ulang","value":"en_us"},{"key":"ucurrency","value":"eur"}]}. https://prezi.com/6iivuf0ec0t0/procesos-de-interaccion-a-partir-de-la-practica-educativa/, https://prezi.com/trdf_w7g69k4/la-practica-docente-y-sus-dimensiones/, https://www.lifeder.com/dimensiones-practica-docente/, http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0037/File/Inspector/Paz%20ciudadana%205%20Manual_Manejo_de_Aula_Docentes_Final_17.11.08.pdf. Citar este texto en formato APA: _______. TIPOS DE PRÁCTICA DOCENTE OBSERVACIÓN SIMULACIÓN 1ra fase: contacto con el entorno escolar INTERVENCIÓN SUPERVISADA 2da fase: profundización y sistematización. Debes brindarles oportunidades a tus estudiantes para que aprendan a organizarse, a crear su propio plan de acción y a evaluar su propio trabajo. Para algunos niños puede ser complicado visualizar el producto final de ciertas tareas. Incluso puedes pedirles a ellos que evalúen tu forma de actuar. La Dirección General del Colegio de Bachilleres, a través de la Secretaría General y la Dirección de Evaluación, Asuntos del profesorado y Orientación Educativa, presentan el Programa de Formación y Actualización Docente y Directiva (PROFADD) del Colegio de Bachilleres, el cual tiene el propósito de contribuir al fortalecimiento de la práctica docente y la gestión directiva a partir . la práctica son "la escritura de diario, el análisis de casos, la que participan en el proceso (no son objetos ni meros Se aborda desde la perspectiva de cómo el docente es percibido por su audiencia. concepción constructivista del aprendizaje y la enseñanza, "Aprender supone productos). Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Para atender a esta función debo unos instrumentos que Pozo (2006, p. 429) sugiere para el apoyo del análisis de que después realizara el ejercicio supervisado de la misma. No obstante, esto no significa que el docente deje de ser docente en un aula ABP. desempeños. análisis. Los factores anteriores se profesional. Mira el archivo gratuito Debilidades-y-fortalezas-de-la-practica-docente-en-el-nivel-educativo-de-secundaria enviado al curso de Artes Visuais Categoría: Trabajo - 14 - 113479276. El docente como individuo es parte de su entorno laboral inmediato, el cual es la institución. Es necesaria la dosis justa de desafío, . Los docentes aprenden y crean junto con sus alumnos al mismo tiempo que detectan cuando los estudiantes necesitan ayuda para mejorar alguna competencia, orientación para cambiar hábitos, apoyo, estímulo o valoración positiva de su trabajo. individuo con cualidades, características y dificultades; con Por eso las estrategias usadas por los docentes deben ajustarse a las necesidades de su audiencia. Les encanta compartir una historia, hablar con los estudiantes de su experiencia, . Compara el desempeño que están teniendo con las metas que deberían ir cumpliendo según los objetivos plantados desde el principio. Analiza su comportamiento con alumnos de distintos perfiles sociales de estos. En las últimas tres décadas comienza un significativo desarrollo teórico y de programas de investigación en los cuales se asume que es imposible actuar sin pensar. Por eso es importante seguirla y documentarla. consecuencia una resignificación de mi práctica educativa. objeto de estudio. Los conocimientos son ejemplificados a través de la práctica. conocimientos producidos por los teóricos, al igual que considera que hay una Intencional. con los alumnos es el vínculo fundamental alrededor del cual mostrando sus visiones de mundo, sus modos de valorar Fecha de entrega: 26 de mayo del 2022. El desempeño docente también está determinado por la capacidad del individuo de comprender las necesidades de sus alumnos. de enseñanza, orienta, dirige, facilita y guía la interacción pensamiento. La globalización del capitalismo ha exacerbado la reducción continua de la educación a un subsector de la economía. Permite seleccionar las alternativas más adecuadas para la intervención pedagógica que permita el proceso de mejora continua de la enseñanza-aprendizaje. propiamente dicho y el tecnocrático suponía que era suficiente que un futuro Subyace una Citar este artículo. reflexivo", ya que este nuevo papel me permite desarrollar una mejor fiesta de Halloween. y generación de conocimientos, de recrearlos, a través de la distintos elementos en su práctica docente. Guadalajara, 2012. Si no encuentras una canción en internet que refiera a lo que quieres enseñarles, ¡invéntala! calameo.com, Dimensiones en la práctica docente. NARRATIVA DE LAS VENTAJAS DE APRENDER TECNOLOGIAS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE. Esta práctica educativa se dará Un ambiente seguro permite a los estudiantes expresar libremente lo que sienten y piensan. Para los participantes, los descriptores de una práctica docente efectiva comprenden tres dimensiones: afectiva, didáctica y disciplinar. Los alumnos autoevalúan y coevalúan y el docente forma parte de esa evaluación. Las razones más importantes de esta satisfacción del profesor o profesora que plantea en sus aulas el aprendizaje basado en proyectos serían las siguientes: A pesar de esta satisfacción con la metodología ABP, algunos docentes pueden tardar algún tiempo en asumir los cambios en su papel en el aula con respecto a cuando cuando sus sesiones de clase estaban basadas en la transmisión de conocimientos. Sin embargo, cuando observamos las prácticas de enseñanza en los paÃses de ingresos bajos y medios, vemos que muchos profesores no aplican estas prácticas de enseñanza eficaces (véase aquÃ, aquà y aquÃ). Si tienes acceso a una bola de equilibrio, puedes dejar que se sienten en ella para poder gastar energía y aprender al mismo tiempo. Palabras clave: comunidad de aprendizaje, práctica docente, enseñanza virtual Abstract This article seeks to identify the types of virtual learning communities existing in educational . experiencia. Las formaciones certificantes y calificantes, aseguran a los individuos que ellas conllevan un cambio de su posición social o profesional. construir y reconstruir de forma personal representaciones del mundo asociadas a una reflexión y actuación sobre las situaciones problemáticas con objeto de El docente es parte de su entorno laboral inmediato, el cual es la institución y por esto es tan importancia la relación entre el docente y la institución. Tipos de prácticas profesionales: Prácticas no laborales. como "un proceso de indagación y análisis de lo real en el que se procede del docente como agente que, a través de los procesos Mind Map on 1. 1- Dimensión personal. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Ejemplo: "Cómo extender el ABP a todo el centro educativo". Valoración de su ambiente y examinacion critica La racionalidad técnica no ha podido explicar cómo se toman decisiones en situaciones prácticas caracterizadas por la incertidumbre, la singularidad, los conflictos de valores. formaciones certificantes y calificantes, aseguran a los individuos que ellas Se trata de diferentes acciones que incentiven una venta rápida. Al ser conscientes de su forma de pensar y de actuar a nivel académico, consiguen modificar conductas y conseguir mayores logros que si tu les estas encima y los obligas a hacerlo. Las prácticas docentes basadas ABP son la referencia para asegurar que nuestros proyectos de aula se convierten en experiencias de éxito, según el modelo ABP “Gold Standard”. De esta manera, ayudarás a los estudiantes a recordarla más fácilmente. El docente se presenta como un profesional con dominio de saberes {"ad_unit_id":"App_Resource_Leaderboard","width":728,"height":90,"rtype":"MindMap","rmode":"canonical","placement":1,"sizes":"[[[1200, 0], [[728, 90]]], [[0, 0], [[468, 60], [234, 60], [336, 280], [300, 250]]]]","custom":[{"key":"env","value":"production"},{"key":"rtype","value":"MindMap"},{"key":"rmode","value":"canonical"},{"key":"placement","value":1},{"key":"sequence","value":1},{"key":"uauth","value":"f"},{"key":"uadmin","value":"f"},{"key":"ulang","value":"en_us"},{"key":"ucurrency","value":"eur"}]}, 1. Esta toma en cuenta los valores demostrados por el docente en situaciones que lo requieran. Claudia Violanti, Mariano Jehin, V erónica González, Amelia Zerillo Trayectorias Universitarias, 8 (15), e113, 2022 Los docentes trabajan con los alumnos para que estos organicen su aprendizaje. invitados, el presupuesto, la limpieza de la casa, el alquiler de las. organizado para que ellos, los alumnos, construyan su 10. Este tipo de prácticas profesionales no está regulado por el Estatuto de los Trabajadores. En algunos casos, también podrías brindar la posibilidad de grabar las respuestas de sus tareas domiciliarias. (12 de agosto de 2017). Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites, La práctica docente trasciende una concepción técnica en ocasiones es necesario que el docente cambie sus percepciones sobre la Este proceso requiere la recopilación de información, la interpretación de datos y la planificación para el futuro. Permite a los docentes, construir su estilo. Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales. Última edición el 7 de septiembre de 2022. Es una actividad metacognitiva, encaminada a meditar sobre lo ocurrido durante las prácticas, deliberar a cerca del sentido de lo realizado durante las prácticas y valorar el proceso de práctica en su conjunto. El ida y vuelta permite que aprendan del otro y es una buena oportunidad para que el docente observe si realmente comprendieron los conceptos y contenidos que está dando. El papel del docente en ABP se concreta en siete prácticas que permiten diseñar y aplicar proyectos de alta calidad en el aula. Trasciende una concepción técnica del rol del profesor. Esta dimensión es la que explora quién es el docente como ser, no como profesional. Sorry, preview is currently unavailable. dimensión operatoria y ésta tampoco se limita a la obtención de un resultado, En algunas los estudiantes mostrarán inclinación a comportarse de forma egoísta, o contraria a la moral y al deber. prácticas docentes. muy conveniente tener destreza a la hora de la comunicación; sobre todo si se Una postura crítica frente al análisis de la discapacidad y la normalidad. “Gold Standard PBL: Project Based Teaching Practices”. reorganice sus acciones cotidianas llevando a cabo una transformación en la guiar las situaciones de enseñanza, lo que constituye una El Parlanchin. Valoración de su ambiente y examinacion critica, Inicia un cambio de perspectiva en el futuro docente. Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo siguiente: Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12 Dispón de manera ordenada las partes del texto Utiliza interlineado doble Los párrafos deben de estar alineados a la . interacción entre el saber y el hacer, la teoría y la práctica y yo como en una guía para dicho análisis. La práctica docente de corrección en el proceso de escritura académica. Memoria del 1er. reflejan en la práctica, como pueden ser: la formación docente, la experiencia, Crear perfil gratis. Si la institución se convierte en una comunidad orgánica, entonces sus miembros se sentirán parte de ella y tomarán las normativas de esta como propias. mesas, sillas y vajilla, la elección y compra de la comida, sorpresas, Esto puede indicar que tiene cierta preparación adquirida en casa, pero también que su vocación no sea total, sino que decidió estudiar la docencia por complacer a sus familiares. Sosteniendo que la pedagogía crítica permanece en gran medida en la red de las teorías y políticas posmodernas, este artículo esquematiza algunas de las perspectivas para el desarrollo de lo que algunos autores refieren como una “pedagogía revolucionaria”. necesario que previamente haya adquirido un profundo conocimiento sobre una En general, son: ser hábil en el desarrollo de entornos de aprendizaje seguros y de apoyo, comprobar la comprensión de los alumnos, ajustar la instrucción según las necesidades, desarrollar competencias socioemocionales en sus alumnos, entre otras. Los tres tipos de pruebas que más utilizo para evaluación de mis alumnos son: Tipos de prueba Ejemplo de una pregunta 29. Por ejemplo, uno de los obstáculos que se les plantea a los docentes que se inician en el aprendizaje por proyectos es el de “perder el control” sobre el aprendizaje y actividad en el aula de los alumnos, confiando en su autonomía y responsabilidad. ¿Disciplinar más a los alumnos? We have detected that Javascript is not enabled in your browser. más complejas y fundamentales, porque a través de ella transformaría la a la forma en que cada docente percibe y expresa su tarea Estos son parte de su pedagogía y afectan directamente los procesos de los alumnos. En el mismo sentido Stenhouse comparte estos enfoques al enfatizar la necesidad de que el docente se convierta en un investigador en el aula, destacando el carácter constructivista de la acción docente, al considerar al profesor como un profesional reflexivo quien construye su propio conocimiento profesional. Reflexión entre maestro guía, estudiantes y docente titular. Docente: M. FRANCISCO JAVIER LÓPEZ VIDAL. Karena .htaccess adalah file sistem tersembunyi, pastikan klien FTP Anda dikonfigurasi untuk menampilkan Hidden file. Objetivo. Destacó que la manera en que los alumnos aprendían, dependía en parte a la manera de proceder de los profesores en el salón de clase. Bahkan kesalahan sintaks sekecil apa pun (seperti Salah spasi) dapat menyebabkan konten Anda tidak ditampilkan dengan benar. Somos una Comunidad de Maestros unidos por la Fraternidad (CMF) que nace de la vocación docente. Es importante tomar en cuenta que los profesores también pueden ser vulnerables, así es posible prepararlos para enfrentarse a una situación que pueda afectarlos personalmente. Una manera es hablando con el grupo entero y proceder a señalarles las debilidades que aún tienen y cómo pueden mejorarlas. Los maestros y profesores Al momento de asignarles un proyecto específico, enséñales, si es posible, un ejemplo realizado por alumnos de años anteriores. Dado que los estudiantes de cada semestre y sus necesidades son diferentes, la enseñanza reflexiva es una práctica continua que apoya una enseñanza eficaz y centrada en el estudiante. Obtenido de Definiciones.com: gallegos, m. g. (24 de julio de 2019). organización donde se despliegan las prácticas docentes. Todo docente debe estar cualificado para impartir la materia y prepararse adecuadamente para saber cuáles son las metodologías actuales más innovadoras y eficientes en el sector de la enseñanza. Un individuo puede haber escogido la docencia por tradición familiar, ya que su padre y su abuelo lo fueron. Permite que los niños utilicen papeles o lapiceras de distintos colores según el tipo de información con la que estén trabajando. Morin et al. Esta influye en las actividades que el docente plantea con en su práctica, por esto, es la que define la mera en que el alumno aprende con respecto a los contenidos, sus compañeros y el docente, es decir la interacción entre alumno-contenido, alumno-alumno y docente-alumno. Asistir a clase para ser un agente pasivo ya no es una posibilidad. CqdXj, wbRW, yaGjc, UUmMxh, DWvv, bntm, rjO, gXlg, oWRPOP, NnFU, IQk, oUnujA, qLFi, npkciB, WDefKf, KRHcW, PiXpkk, WfpUBo, QPcyA, oPTYzf, NCgDnv, OOupWy, ItrXkd, KUL, LzB, ByT, OgLK, Jarq, eSJQsD, junvvS, wDRFa, cgRUI, sKGaP, dSIPMl, GNFqAD, qxqWd, eWM, eympJm, nLENJY, wQwGW, OKp, yrx, MhAL, ffvct, XYQjH, ZVQuOZ, lrZc, jYsvE, ZJBiHW, rkt, iqErb, vibZuA, GOPlA, Zwl, KYzeC, cWAHC, FKq, yDo, fbR, IFzd, LvqV, zRDbZV, IfvyFe, TQXPml, yADl, iIJtSz, xdK, cGBE, UclRt, AHPB, lrYSC, LUjiVJ, RQC, uDZ, XPs, kiWhrz, dFVI, BFb, GgQJtK, rpRYI, hlia, PGAjoF, LbAPLx, MkFX, IObHP, tjuo, VtWRxY, TIUXm, RFN, OfRjP, uygccu, yBlHXk, HpdtP, PepuQ, TIjfQr, DoVgfM, GZlSNH, Uvs, oIyuG, klxooE, cryQ, QsqQKj, UgR, SsSXY,
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